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第八册复习模拟题2(四年级下册 S版)

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09—10小学语文第八册期末检测卷（二）A、语言收藏夹（15分）一、我会要求写词语。(6分)1、表示看的词语2、鹤立鸡群3、鸟兽虫鱼二、补充下列诗句、名句。（6分）1. 黄四娘家花满蹊，。

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09—10小学语文第八册期末检测卷（二）

A、语言收藏夹（15分）
一、我会要求写词语。(6分)
1、表示看的词语
2、鹤立鸡群
3、鸟兽虫鱼
二、补充下列诗句、名句。（6分）
1. 黄四娘家花满蹊，                    。

2. 青箬笠，绿蓑衣，                    。
3.                         ，欲饮琵琶马上催。
4. 昼出耘田夜绩麻，                    。
5. 有朋友的人，                   ；没有朋友人，                   。
6. 一切推理都必须                                            。
三、补充成语。（2分）
远（    ）重（    ）   （    ）（    ）美景
（    ）竽充（    ）   （    ）声（    ）迹
   B 基础知识天地    （32分）
一、我会拼，我会写。（8分）
　shì　fàng   　wéi  kǒng       jiàn kāng 　　yáng yì
（        ）（          ）（          ）（         ）
xiá　(  )谷  晚(  )  无(  )   目不(  )接　
二、我会比一比，再组词。(6分)
渡（       ）  峦（       ）  辩（       ）    挖（     ）
度（       ）  恋（       ）辨（      ）    究（     ）
三、我会把加点字（词）正确解释的序号写在括号里。（6分)
1、一物降一物（     ）①归顺（指军队放下武器投向对方）；②降服，使驯服。
2、残酷①毁坏，毁害；（     ）②凶恶； ③不完全的，有毛病的。
3、天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来。（     ）①水烧到一定的温度，热气上升   ②气氛热烈
四、我会选词填空（4分）
（欢腾     奔腾     飞腾）
（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（  ）起来。
（2）滚滚的长江水（  ）而来。
（感谢感激感动）
（3）听了这个故事同学们多么受（   ）啊！
（4）我对老师的教育帮助（  ）不尽。
五、句子训练营（10分）
1) 把句子写具体：
风真厉害，                             （改为拟人句）
2) 小河哗哗地向前流去（改为拟人句）

3) 这些年来，你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱财，我不能饶你们？（改为反问句）

4．修改病句。（在原句上改）
（1）开会的人来自各个不同的地方。
（2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育
C 阅读冲浪（24分）
一、阅读《钓鱼》语段，回答问题：（13分）
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
     爸爸   为什么   我急切地问道
     你还会钓到别的鱼的   父亲平静地说
    “ 可是不会钓到这么大的鱼了。”   我大声争辩着，竟然哭出了声。
    我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。
    尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。
     转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起34年前和父亲钓鱼的事，眼前浮现出父亲坚定的神情，耳边仿佛响起父亲不容争辩的话语。于是，我就会获得抵制诱惑的勇气和力量。
   34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1、给课文2、3、自然段加上标点符号。（3分）
2、写出词语的近义词。      争辩（       ）      乞求（      ）  （2分）
3、“与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”指：                           （2分）
4、课文是按照         、             、          写了三大部分的。
5、联系上下文，联系生活        实际，理解画“        ”的句子。（3分）

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