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2006—2007学年度下学期期末测试

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2006—2007学年度下学期期末测试(六年级下册人教课标版)

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2006—2007学年度下学期期末测试六年级语文试题项目积累与运用阅读习作优良合格再努力 120-102 101-90 89-72 72点以下正确点数积累与运用（50点）1、写下你的心灵之语。六年过去了，在这里我们学到了__________________，懂得了________________，感受到了________________________。在我即将离开母校时，

试题预览
2006—2007学年度下学期期末测试
六年级语文试题
项目积累
与运用阅读习作优良合格再努力
120-102 101-90 89-72 72点以下
正确点数
积累与运用（50点）
1、写下你的心灵之语。
六年过去了，在这里我们学到了__________________，懂得了________________，感受到了________________________。
在我即将离开母校时，我愿用成语_______________表达留恋之情；在即将进入中学时，我想用___________、___________等词来描述我的心情，不禁想对母校说：___________________；我还准备用诗句或名言_______________________________作为我的座右铭，经常勉励和鞭策自己。（5点）
2、读拼音写词语。（10点）
duàn liàn zhǎn lǎn kǒnɡ bù dònɡ jiānɡ wán qiánɡ
（）（）（）（）（）

3、用“\”线划去下面词语中的错别字并改正。（6点）
语重心常（   ）  万像更新（   ）  天崖海角（   ）
    集思广义（   ）  舍本足末（   ）  峰拥而至（   ）
4、照样子写词语。（4点）
（1）赤裸裸：  ____________  _____________
（2）人才济济：____________  _____________
5、补充句子，使意思表达得更加清楚、明白。（4点）
（1）________________________________，到了中午，果然下起了大雨。
（2）________________________________，到了中午，居然下起了大雨。
6、按要求写语句。（10点）
（1）写一个表现学习的句子，用上“专心致志”。
_____________________________________________
（2）写一个你喜欢的富有人生哲理的语句。
_____________________________________________
    （3）回忆你学过的古诗，写出描写下列季节的诗各一句。
春：____________________________________________
夏：____________________________________________
（4）教室里，同学们正在讨论互联网，你认为小学生应不应该上网，请简要谈谈你的看法。
__________________________________________________
__________________________________________________
7、按原文填空。（11点）
（1）燕子去了，有（      ）的时候；杨柳枯了，有（       ）的时候；桃花谢了，有（        ）的时候。《匆匆》
（2）（     ）我们是为人民服务的，（     ），我们（     ）有缺点，（     ）不怕别人批评指出。《为人民服务》
（3）洛阳亲友如相问，（                       ）。
（4）一儿曰：“日初出（         ），及日中则（        ），此不为（                              ）？”
阅读。（40点）
（一）
“不要放走一个！”窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群（幽灵妖怪魔鬼）似的，把我们（围困包围保护）起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。
1、选择括号里恰当的词语画“√”。（4点）
2、从_________、_________、_________这三个词可以看出抓我和父亲的人很多。（3点）
3、抓我和父亲的人有_______  _______  ______。（3点）
4、用“_____”画出最能体现敌人野蛮态度的句子。（2点）
5、文中的“父亲”是指革命烈士______________。（2点）
（二）
北国丁香
忽如一夜春风来,千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉（映  印），有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。
丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
丁香在我国有一千多年的（裁栽）培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。
历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤”。
李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。
丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她聚小而成大气，抗艰难而争上游，（坚  艰）韧、顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。
丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外（骄  娇）娆。
丁香是哈尔滨人的挚爱。
哈尔滨是丁香永久的家园。
6、在正确的字上打“√”。（4点）
交相辉（映印）（裁栽）培（坚艰）韧（骄娇）娆
7、联系上下文理解词语的意思。（4点）
倘若：________________________________________
生机勃勃：____________________________________
8、写出下列词语的近、反义词。（4点）
近义词：装点——            反义词：繁茂——
9、把下面的句子改成反问句：（2点）
哈尔滨是丁香永久的家园。

10、读全文，按要求在文中画出下列句子。（6点）
（1）用“      ”画出描写丁香花形状的句子。
（2）用“      ”画出描写丁香花颜色的句子。
（3）用“      ”画出描写丁香花香气的句子。
11、哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么？（2点）
_________________________________________________
12、仿写句子：这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情、以想象。（2点）
_________________________________________________
13、读了短文，你有怎样的感受，请用一两句话写出来。
（2点）
_________________________________________________
习作。（30点）
这次考试是你小学阶段最后一次考试，也是检测你在小学阶段语文学习成果的考试。学校的老师、家中的亲人以及朋友们都非常关心。考试之前，老师可能不止一次地叮嘱你要认真复习，考试时要细心，家里人可能会给你做可口的饭菜，并不时地鼓励你，你自己也感到紧张，特别是今天……请你以“考试之前”为话题写一篇习作，题目自拟，写出自己的真实想法和感受，字数450字左右。

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