小学语文s版六年级语文第二学月学情调研题
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小学语文s版六年级语文第二学月学情调研题
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六年级语文第二学月学情调研题一、听力测试(5分)认真听老师读两遍短文,按要求完成下面问题。1、梧桐枝连着枝,叶连着叶,像()。2、短文是围绕“()”这句话来写的。作者依次对公路两旁、()、()、()的各种对进行了具体描写。二、语文基础(30分)1、根据拼音写词语,我能写正确规范美观。(5分)kāngkǎituǒti
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六年级语文第二学月学情调研题
一、听力测试(5分)认真听老师读两遍短文,按要求完成下面问题。
1、梧桐枝连着枝,叶连着叶,像( )。
2、短文是围绕“( )”这句话来写的。作者依次对公路两旁、( )、( )、( )的各种对进行了具体描写。
二、语文基础(30分)
1、根据拼音写词语,我能写正确规范美观。(5分)
kāng kǎi tuǒ tiē páng bó zī xún dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确的读音,把错误的音节划去。(3分)
剥皮(bō bāo) 慰藉(jí jiè) 厦门(xià shà)
直奔(bēn bèn) 画卷(juǎn juàn) 供应(gōng gòng)
3、按查字典要求填空。(5分)
“举”字用音序查字法,应先查音序( ),再查音节( );用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。“举”字的义项有:①提出;②全;③推选;④往上托。“举例子”的“举”应选义项( ),“举手”的“举”应选义项( )。请用另两个义项各组一个词:( )( )。
4、请用“续”组四个词,并选择恰当的词语填空。(7分)
继:( ) ( ) ( ) ( )
⑴、刚好八点,同学们便( )来到学校。
⑵、这样的小雨天气已经( )好几天了。
⑶、我们班( )三次得到了流动红旗。
5、按要求改写句子。(10分)
⑴、地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶偏舟。
仿写: 。
⑵、你们看见过这样的总理吗?(改成陈述句)
改:
⑶、为了不成为新世纪的“文盲”,我们要掌握更多的知识和技能。(改成双重否定句)
改:
⑷、《石灰吟》这首诗的作者是郑燮写的。(改病句)
改:
⑸、我们要学会学习。我们要学会做人。(加关联词组成一句话)
改:
三、积累运用(12分)
1、《长征》这首诗写于( ),作者是( )。全诗是围绕“( )”这总括句来写的。这首诗描述了红军在长征途中所经历的( ),表现了红军藐视困难的( )精神和( )精神。(3分)
2、我积累了许多名言佳句,如:在做人方面能让人得到启迪的有“( ),傲骨梅无仰面花。”告诫朋友要饮水思源,要懂得珍惜,可以用“每一食,( );每一衣,( )。”(3分)
3、电脑既能用来进行( ),又能把外界传来的信息进行( )。(2分)
4、我们要保护人类生活所需要的( )资源,( )资源,( )资源,( )资源,让地球更好地( )我们的子孙后代。(2分)
5、设计一条保护地球的广告语:
四、阅读赏析(23分)
(一)课内阅读:(8分)他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他( )浏览一遍就算了,( )一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
1、在括号里填上恰当的词。(1分)
2、这段话节选自课文( ),作者是我国著名诗人( )。课文是从( )和( )两方面来叙述周总理一夜的工作的。
3、这段话主要写周总理( )的情形,从( )、( )、( )、( )四个动词表现出周总理的( )。
(二)课外阅读(15分) 美丽的草原
内蒙古锡勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草
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