2009-2010学年度小学六年级第二学期语文期末测试题
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期末试卷
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2009-2010学年度小学六年级第二学期语文期末测试题
(六年级下册 人教版)
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2009-2010学年度小学六年级第二学期语文期末测试题一、汉语拼音。(18分)1、 我能读准拼音,写好词语。(8分)chōutìyánjùnqīnshíjīxiè()()()()piěziǔjuānzèngkǒngùiānpào
试题预览
2009-2010学年度小学六年级第二学期
语文期末测试题
一、汉语拼音。(18分)
1、 我能读准拼音,写好词语。(8分)
chōu tì yán jùn qīn shí jī xiè
( ) ( ) ( ) ( )
piě ziǔ juān zèng kǒng bù biān pào
( ) ( ) ( ) ( )
2、 我能给带点的字选择正确的读音。(6分)
萦绕(yín yíng) 一摞(lěi luò) 矜持(jīn jīng)
虐杀 (niè nuè) 沉淀(diàn dōng) 石蕊 (xīn ruǐ)
3、 多音字组词。(4分)
糊 hú ( ) 差cēn( )
hù ( ) cān( )
一、 积累运用。(38分)
1、辨字组词。(8分)
碱( ) 藤( ) 醋( ) 峻( )
减( ) 腾( ) 措( ) 竣( )
2、组成词语。(8分)
各( )已见 见微知( ) 独出心( )发( )图强
坚持不( ) 司空见( ) 万( )更新 实( )求是
3、把下列句子补充完整。(10分)
(1) ,总把新桃换新符。
(2)只有那些勇敢镇定的人, ,迎来光明。
(3) ,不应该随意虚掷。
(4)山下兰芽短浸溪, 。
(5)落红不是无情物, 。
4、默写古诗《七步诗》。(4分)
煮豆持作羹, 漉菽以为汁。
, 。
, 。
5、 写出下面句子的意思。(4分)
(1)为是其智弗若与?日:非然也。 。
(2)孰为汝多知乎? 。
6、判断题。(对的打√,错的打×)。(4分)
(1)《凡卡》一文的作者是我国作家契诃夫。( )
(2)《两小儿辩日》一文中两小儿争辩的是关于早上、中午太阳大小的问题。( )
(3)安徒生是十九世纪丹麦著名的作家,被称为“世界童话之王。”( )
(4)《军官收河南河北》是杜甫“生平第一快诗”。( )
二、 阅读。(34分)
一、把下面句子按先后顺序整理成一段通顺的话,在括号里填上序号,并说明课文告诉我们一个什么道理。(9分;6+3)
( )一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
( )弈秋,通国之善弈者也。
( )曰:非然也。
( )使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。
( )为是其智弗若与?
( )虽与之俱学,弗若之矣。
课文说明了 道理。
二、阅读文段,回答问题。(12分)
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷走了罢;那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐充实了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、在第二自然段长出叠词抄写下来。(2分)
2、文段划“——”的句子具体的语言环境中有毛病,请改正并抄写下来。(2分)
3、用……在文段中标出一个比喻句。(1分)
4、文段开头用 的手法来写,思考一下,课文提出了一个什么问题?(3分)
5、文段第一句话运用 修辞手法,结合文段的意思,请仿写一个这样的句子。(4分)
(三)阅读短文,完成有关的问题。(13分)
人定胜天
在一次火灾事故中,一个小男孩遭到严重灼伤。经过抢救,小男孩稍微恢复了知觉,但能活下去的可能性很小。
勇敢的小男孩不愿意这样就被死神带走,他下定决心要活下去。( ),他熬过�
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