2009—2010学年度四年级语文第二学期期末试题


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试题
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2009—2010学年度四年级语文第二学期期末试题一、基础知识1、看拼音，写词语。(10分)yúchǔnxīshēnggùzhizāotàshuàilǐng（）（）（）（）（）iānfugānzàngwānyánpíèijiànkāng()()()()()
试题预览
2009—2010学年度
四年级语文第二学期期末试题
一、基础知识
1、 看拼音，写词语。(10分) 
yú chǔn      xī shēng      gù zhi     zāo tà     shuài lǐng 
（    ）  （       ）    （   ） （     ）  （      ） 
biān fu       gān zàng      wān yán   pí bèi      jiàn kāng 
(      )    (        )      (     )   (     )   (       )
2.  我能选出带点字正确的读音打“√”。（8分） 
画卷（juǎn juàn）    愚蠢（yú yū）       蝙蝠（biān piān） 
模样（mó mú）      撒网（sǎ sā）        呼应（yīnɡ yìnɡ） 
成群结队（jiē jié） 重见天日（zhònɡ chónɡ）
3、辨字组词。(9分)
辩(         ) 　   票 (　　　）　　骗（　　　）
辨(         )　　  漂（　　　）　　偏（　　　）
辫(         )　　  瞟（　　　）　　谝（　　　）
4、把下列词语补充完整。（5分） 
一丝不（ ）     （ ）心悦目     胆大（ ）为  （ ）名其妙    
气急（） 坏　　　笑（ ）颜开   （ ）不可及    鱼（ ）而出   疲惫不（ ）   　　响（ ）霄
二、积累运用
1选择适当的关联词填空。（４分） 
　　只有……才……；虽然……但是…… 
　　只要……就……；因为……所以…… 
　　(1)．李老师的身体（ ）不好，（ ）一直坚持给我们上课。 
　　(2)．（ ）是对集体有益的事，我们（ ）应该积极地去干。 
　　(3)．（ ）他今天病得很厉害，（ ）没有参加篮球比赛。 
　　(4)．（ ）在社会主义新中国，儿童（ ）能过上幸福的生活。
2把下面的词语、句子补充完整。（8分） 
（1）把歇后语补充完整。（2分） 
早开的红梅— （             ）        （            ）—后来居上 
（2）写上对应的成语。（2分） 
知己知彼___________　 运筹帷幄___________ 
（3）把名言补充完整 。（2分） 
a、精诚所加，___________　 b、___________　 ，___________　 ；幼吾幼，以及人之幼。 
 (4) 补充谚语。（2分） 
  a  蚂蚁搬家蛇过道，_____________        b天上鱼鳞斑_____________ 
3 按要求写句子。（6分）
1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 
 
。 
2、 湖面很平静。（改成比喻句） 

3、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 
 三 阅读                                                       
（一）、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（11分）
   若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
    秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（    ）什么时候，（    ）什么季节，（    ）有一道独特、迷人的风景。
1.在文中（     ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）
融洽（          ）        独特（          ）
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
（1）                         （2）                          
4.用“    ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)
                                                                   
5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（2分）
（1）提出问题，总起作用。     （2）总结全文，点明中心。     
（3）承上启下，过渡。
  6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（2分）
                                                              
（二）（9分）          水珠的悲剧
荷叶像一张大蒲扇似（sì   shì）的，舒舒服服地铺在水面上。
有一天早晨，荷池里的鱼儿在水下（嬉、嘻）戏，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看呀，那荷叶（托、拖）着水珠，多美啊！简直像一粒粒珍珠啊！”
水珠听了，得意忘形，似（sì   shì）乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光（辉、晖）。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。
太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只（流、留）下一块泥印。
听到赞扬声，就骄傲起来，自鸣得意，这是多么可悲啊！
1、划出本文中括号里不恰当的拼音和字。（3分）
2、根据下面的意思，写出文中的词语。（2分）
⑴由于太得意了，忘记了应有的态度。（        ）
⑵自己认为了不起，非常得意。（        ）
3、用“——”线画出文中的一个比喻句。（1分）
4、用“﹏﹏”线画出文中的反问句，并把它改成陈述句。（1分）
〔                                                     〕
5、读了这篇文章，说说喜欢谁，从它身.......知道了什么道理？（2分）
四. 作文。（30分）
 题目：那一次，我真___________

    提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；有的使你欣喜若狂，也有的曾让你难过、流泪……，请写一篇简单记叙文，把事情

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