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小学毕业检测语文试题(六年级下册 人教版)
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小学毕业检测语文试题一、 词语天地1、 填同音字组词。yù荣()()言比()葱()监()()防lì严()()益鼓()伶()()证()枝2、 按要求填空。(1)“蜷”“铸”“侮”“鼎”四个字,()的音节是整体认读音节。按音序排列,排在最前面的一个是(),排在最后的一个字是()。(2)如果不认识“鏖”字,应按()
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小学毕业检测语文试题 
一、 词语天地
1、 填同音字组词。
yù 荣( ) ( )言  比( ) 葱( )  监( ) ( )防
lì 严( ) ( )益  鼓( ) 伶( ) ( )证  ( )枝
2、 按要求填空。
(1)“蜷”“铸”“侮”“鼎”四个字,( )的音节是整体认读音节。按音序排列,排在最前面的一个是( ),排在最后的一个字是(  )。
(2)如果不认识“鏖”字,应按(  )查字法查字典,先查( ),在查( )。
(3)如果你不知道“璀càn”的càn字怎么写,可以用(   )查字法查字典。
(4)“漫长的岁月已经过去。”这句话中,读成轻声的字是(       )。
3、 按要求写句子。
(1)在我们心中,老师是大树,能够为我们这风挡雨;老师是             ,
                                       。(照样子把句子补充完整)
(2)把“她很快乐”这句话的内容该写得更具体,更生动。
                                                                。
(3)用恰当的关联词语把下面的两句话,连成一句话。(写出三种答案)。
“中国坚持改革开放。”“中国繁荣兴旺起来。”
①                                              
②                                              
③                                              
(4)根据“滔滔不绝”的不同意思造句,两句至少用到逗号,问号,感叹号这三种不同的标点。
①形容波浪滚滚奔流的样子。                                
②形容说话像流水一样连续不断。                                 
(5)小明给巴金爷爷写信,他想请他推荐几本值得读的书。(修改病句)
                                                           
4、 判断。(队的在括号里画∨,错的画×)
(1)“倔强”jiàng “皮袄”pí ǎo“肆虐”nüè“遒劲”jìng等词语的注音全部正确. (  )
(2) “乃”字共3笔;“遂”字共12笔。(  )
(3)“我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群地,我便是台湾。”是著名诗人闻一多所写的《七子之歌 台湾》中的一句。(  )
(4)“大雨倾盆下。”“这个消息真使他怒发冲冠。”“祖国的建设一日千里。”几个句子都用了夸张的写法。(  )
二、 积累运用。
1、 按要求把下列内容补充完整。
(1)海纳百川,              ,                 ,无欲则刚。
(2)               ,                 杖量地面,地长杖短短量长
(3)                                     ,人情练达即文章。
(4)博学之,             ,慎思之,               ,                        。
(5)写出一条带有人物姓名的歇后语:                                     。
2、 写出四个关于都市学习的成语,两句珍惜时间的名言警句或诗句。
(1)成语:         、          、               、              。
名言警句(诗句)①                                              
②                                              

写一段话,并用上第(1)小题中的成语或句子(每样至少用1个)。
                                                                            

                                                                             
3、 读下面的一段文字,再(  )里填上恰当的四字词语,按要求写句子。
明天,我们就要毕业离校了,看着(              )的校园,想着(         )的老师和(             )的同学,心中真有点(             )。请你给老师或同学写一句赠言,并选一首古诗中的名句来表达你们的依依惜别之情。(句中不得出现真实姓名,如需要请用“小红”“小丽”代替。)
(1)赠言:                          &nbs

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