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人教课标版2010-2011学年度三年级第一学期语文期末考

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人教课标版2010-2011学年度三年级第一学期语文期末考(三年级上册人教课标版)

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2010-2011学年度第一学期小学三年级语文期末考试班别姓名成绩第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写汉字。（6分）féngdiàopànjiāo

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2010-2011学年度第一学期
小学三年级语文期末考试

班别          姓名               成绩

第一部分：  基础知识积累与运用（40分）
一、看拼音，写汉字。（6分）
       féng             diào             pàn               jiāo

每　　　　　　　　　　　　鱼              望                 外

zhǔn  bèn           shì yàng           wēi  xiǎn           hú    dié


二、用“   ”画出句子中带点字的正确读音。（3分）
1、今天的天气十分闷热(mēn   mèn )热,小红总是觉得闷闷(mēn   mèn )不乐,突然,她发现一位大姑娘在树下磨(mó  mò )粉,石磨((mó  mò )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。
2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（luò  lào ）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xīng  xìng ）地微笑着面对生活。
三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）
例：准（准备）  难（困难）
胶（      ）      （      ）        捧（      ）       （       ）
部（      ）      （      ）        料（      ）       （       ）
四、积累词语（6+2+2分）
1、将下列的词语补充完整。
（   ）显神（   ）    （   ）奇（   ）怪      又（   ）又（   ）
如（   ）戏（   ）    白发（   ）（   ）      （   ）提（   ）论
2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）：

3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。

五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）
孔子离开家乡去洛阳（      ）老子为师，见到老子，他上前（       ），老子收下他后随时（       ）老子，后来人们（       ）他和老子的学问。
六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）
1、                      ，清泉石上流。
2、                ，始于足下。  3、    师友，习       。
4、水南水北重重柳，                       。
5、大家的掌声给了我，            ，使我鼓起勇气        。
6、草地上盛开着            ，            ：红的，白的，黄的，紫的，真像个                       。
七、古诗积累（2+3分）
    1、《夜书所见》是     代著名诗人       写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是                          。
2、天门中断楚江开，                    。                     ，
孤帆一片日边来。这首诗选自《                   》。

第二部分：阅读（30分）
一.认真阅读《矛和盾的集合》一课，回答下面的问题。（15分）
发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。
对方的矛如雨点般(bān)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhuō)不到我啦！”
可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！
对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履(lǚ)带。于是，发明家发明了坦(tǎn)克。
坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
1.写出下面词语的近义词(3分)
安全(        )    胜利(        )    进攻(        )
2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”……我要把它们写下来_____________    ______________   ________________ (1.5分)
我还能另外写几个呢:____________  ____________  _______________ (1.5分)
3.请用“_______”划出文中的一个比喻句。（1.5分）我还能仿写一句呢：
______________________________________________________________。（1.5分）
4. 请围绕 “发明家   矛     盾   合二为一   坦克”这几个词，归纳出本文的主要内容。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.看了短文,我明白了一个道理:__________________________________________
________________________________________________________________（3分）
二、阅读课外文章《昨夜谁

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