人教课标版五年级语文下册第六单元测验卷


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五年级语文下学期第六单元测试题班级姓名成绩一、 看拼音,写汉字。(8分)chōngjǐngfēnghuǒjīchǔxiànjǐng()()()( )
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五年级语文下学期第六单元测试题

班级              姓名              成绩                   

一、 看拼音,写汉字。(8分)
chōng  jǐng      fēng  huǒ       jī    chǔ      xiàn  jǐng
(        )      (        )      (        )   (        )
yǎng  qì        xíng   fǎ       liú  suān       dú    hài
(        )      (        )      (        )   (         )

二、 用“√”选择下面加点字的正确读音。(3分)
1.母亲掏出一卷(juǎn  juàn)揉得皱皱的毛票,用龟(guī jūn)裂的手指数(shǔ  shù)着(zhe  zhé).

2.面对突然其来的灾难(nàn  nán),人们都很难(nàn  nán)过。

三、 下列各组词语中,没有错别字的一组是(     )。(2分)
A、蝶蝶不休    出板     倒塌    歧途
B、忐忑不安    颤抖     昔日    敬仰
C、按图所冀    腼腆     坚定    严励

四、 用“∕”划去不恰当的词语。(4分)
1.我(注视   扫视)了一遍,周围都没有发现我母亲的身影。
2.听了爸爸的话,我的眼睛(湿润   滋润)了,并且流下了(痛恨  
悔恨)的泪水。
3.老师经常(鼓舞   鼓励)我们。

五、 在括号里填上合适的词语。(6分)
(       )的建议    (       )的消息   (       )的大海
(       )的信息    (       )的未来   (       )的空气

六、 把下面的成语补充完整。(6分)
(  )声(  )语    失(  )落(  )   信心(  )(  )
(  )耳(  )聋    (  )(  )痛哭    迫不(  )(  )

七、根据意思写词语。(5分)
1.温和的风,细小的雨。                           (       )
2.说话一定要讲信用,做事一定要果断。             (       )
3.形容有才能的人很多。                           (       )
4.盼望儿子能成为出类拔萃的人物。                (       )
5.愉快地接受某种观点,诚心诚意地信服。           (       )

八、读下面四个句子,选择没有语病的一句,在( )里打“√”。(2分)
1.东湖的春天是最美丽的时候。                    (       )
2.满山遍野到处都开满了鲜艳的映山红。             (       )
3.在森林里,我听到了小鸟的叫声和各色的花。        (       )
4.把握自己,就是把握好自己的人生航向。             (        )
九、按要求改写句子。(9分)
1.青春年少的我们憧憬美好的未来。(缩句)

                                                          

2.人类随意毁坏自然资源。
人类生存会受到严重的威胁。(用关联词语把两句话合成一句话)

                                                                                                                     

3.这是一次难忘的经历,我们怎能忘记呢?(改为陈述句)

                                                          

十、读《把握自己》课文片段,回答问题。(11分)
网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下隆,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢动的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己的手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们,当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷井埋葬自己的花样年华!

1.解释下列词语。(4分)
憧憬:                        。
奴役 :                      。
2.用“﹋﹋”画出文中的排比句。(3分)
3.用自己的话话说说网络对同学们的危害。(4分)
十一、阅读短文,回答下面问题。(14分)
  一天,弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。  
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他( )跷着扎了绷带的脚给爸爸看,( )哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。  
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。” �

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