苏教版2010—2011学年度上学期五年级语文期末学情检测


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苏教版2010—2011学年度上学期五年级语文期末学情检测(五年级上册 苏教版)
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2010—2011学年度上学期五年级语文期末学情检测一、 看拼音,写词语。duànliànmáodùnfèngxìjièshào()()()()zhǎnxīndūnhuángzhēnzhuó()()()二、比一比,再组词。锋()姿()誉()
试题预览
2010—2011学年度
上学期五年级语文期末学情检测
一、 看拼音,写词语。
duàn  liàn   máo  dùn  fèng  xì  jiè shào
(         )(       ) (       ) (        )
zhǎn xīn     dūn  huáng    zhēn zhuó
(       )    (            )  (        )
二、比一比,再组词。
锋(     ) 姿(     )   誉(     )  
峰(     ) 恣(     )   誊(     ) 
 壁(     ) 慌(     )   炸(     )
 璧(      )  谎(     )   诈(     )
三、把下面的成语补充完整,加虚线的再照样子在后面的括号里写三个。
指手(   )脚     买(   )还珠    哀(  )遍野
身临其(  )   (  )竽充数    迫不(  )待   
 刻舟求(  )    精妙绝(   )  波翻浪(  )
(         )   (          )   (          )
四、 积累运用。
1、“大海___,寒风_____,___伟人的离去…… ”作者赋予大海、寒风以人的情感,表达了  
                                                  
2、在本册课本中,我们认识了许多人物,其中你最敬佩谁?为什么?
人物:___,原因                                  
                                                  
3、小红今天在舞台上的表演虽然只有短短几分钟,但相当出彩,震惊了所有在座的人,这与背后十几年的长期付出是分不开的。用一句谚语说是:                    。再写两句你积累的其他方面的谚语
(1)                                     
(2)                                      
4、空山新雨后,天气晚来秋。                    ,
                        。(王维《山居秋暝》)
5、                     ,江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)
6、《水浒传》中的人物故事,你知道哪些?(至少写出三个)
                                           
7、句式变换。
(1)如果我们也能像水滴那样 , 还有什么事情做不成呢?(改为陈述句) 
                                                 
(2)小树在风中摆动。(改拟人句)
                                                    
五、阅读题。
(一)课内阅读
岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去,消失在蓝天的尽头。李白伫立在江边,只见一江春水hào  hào dàng  dàng ____________地流向天边……
李白按捺不住激动的心情,随即吟出了kuài  zhì  rén kǒu __________的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:
故人西辞黄鹤楼,____________________。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
1、在拼音后面的横线上写成语。
2、将诗句补充完整。
3、联系上下文理解诗句,选用文中词语解释下列词语。
故人:_____________      碧空尽:_____________ 
唯见:_____________       天际:_____________   
4、再写几句有关送别的诗句,至少两句。
                                              
 (二) 父   亲
1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。
一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。 8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空…… 
尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。” 
1、联系上下文解释下列词语。
不为人知:______________________ 
洞穿:________________________ 
2、请用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含的意思。
(1)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________;说“这”是“奇迹”的原因是___________________________________。
(2)用“——”画出�

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