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北师大版第九册语文第五、六单元检测

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北师大版第九册语文第五、六单元检测(五年级上册北师大版)

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第九册语文第五、六单元检测班别：姓名：一、读拼音，写汉字。(8分)kuījiǎyáyìàonǎozhēnchá()()()()

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第九册语文第五、六单元检测
班别：             姓名：
一、读拼音，写汉字。(8分)
kuī jiǎ        yá  yì         ào  nǎo       zhēn chá
(          )     (          )      (          )     (          )

xiè  huò      jǐnɡ  tì        tuò  yè       hú  lu
(          )     (          )      (         )      (          )

二、组词。(8分)
衙（     ）    滥（     ）    剂（     ）    暮（     ）
衔（     ）    褴（     ）    济（     ）    幕（     ）

洲（     ）    泄（     ）    捶（     ）    溶（     ）
州（     ）    泻（     ）    锤（     ）    熔（     ）

三、补充四字词。(7分)
面面相（  ）  汗流（  ）背  （  ）开眼笑   烟（  ）火燎  应接不（  ）
人困马（  ）  惊慌失（  ）  一声不（  ）   弄巧成（  ）  （  ）阳似火
（  ）定自若  叫苦（  ）天   养家（  ）口   翻来（  ）去

四、写出关于智谋的典故或成语。（4分）


五、补充下列诗句。（6分）
1、白浪茫茫与海连，               。暮去朝来淘不住，               。
2、               ，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，               。
3、               ，轻舟已过万重山。
4、劝君更尽一杯酒，               。

六、按要求改写句子。（3分）
1、这部电影使我感动得流泪。（肯定句改成否定句）

2、妈妈对我说：“你今天要早点回家。”（改为间接叙述句）

3、同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？（改为陈述句）

七、初显身手。（3分）
以“把聪明用在正地方”为话题，结合你的生活实际，写一段话。（30字左右）




八、阅读训练。
地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。
在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。
救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”
“爸爸，真的是你吗？”
“是我，是爸爸！我的儿子！”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我

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