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语文S版五年级下册单元同步练习一

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语文S版五年级下册单元同步练习一(五年级下册 S版)

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语文S版五年级单元同步练习一（《猫》《珍珠鸟》）《猫》一、拼音词语对对碰。zhuāyǎngzāoyānggǎozhǐrènpíng（）（）（）（）Shēngqìóófēngfùduōqiāngiànhuàduōduān（）（）（）

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语文S版五年级单元同步练习一
（《猫》《珍珠鸟》）
《猫》
一、拼音词语对对碰。
zhuā yǎng     zāo  yāng      gǎo zhǐ     rèn píng
（          ）（       ）   （       ）（        ）
Shēng qì bó bó      fēng fù duō qiāng    biàn huà duō duān
（）  （               ）  （                ）

二、我当小裁判。（给正确的音节画上“√”）
1.可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽（jìn  jǐn）职。
2.它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé  shé）花落。
3.它屏（bǐng  píng）息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
三、我会仿照下面的句子写。
1．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
非……不可：
2.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
无论……也：
四、我能根据课文内容填空。
1. 这篇课文的作者是          。课文生动地描述了猫的性格特点——“实在有些          ”。具体表现在三个方面：（1）既          又贪玩，既贪玩又          ；（2）高兴时          ，不高兴时          ；（3）有时无比          ，有时又无比          。
2．“在稿纸上踩印几朵小梅花”，句中“梅花”指          。把          比作          ，表达了作者          的感情。
五、开心积累。
猫的胡须是和它的生存息息相关的。猫须除了能显耀出那种“虎威”之外，更重要的是作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子而永久地保留着的。如果猫在探鼠洞时，胡须左右碰不着洞口，这就意味着它可以入洞，直捣鼠巢；若胡子与洞口两边相碰，它就索性不进，守洞待鼠。
从这段话，你积累了关于猫的什么知识？

《珍珠鸟》
一、我能分辨清楚。
赖（      ）   雏（      ）   愈（      ）   笼（       ）  挣（       ）
懒（      ）   稚（      ）   愉（      ）   茏（       ）  睁（       ）
二、找伙伴。给带点的词换上意思相近的词。
1.只要大鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。（      ）
2.有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。（      ）
三、照样子换个说法。
例：同学之间，怎能为一点小事闹不团结呢？
    同学之间，不能为一点小事闹不团结。
（1）说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（2）信赖，往往创造出美好的境界。

四、我有我的理解。
1.它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点       ，然后       到我的杯子上,          下头来          茶,再          过脸          我的反应。
横线处填的词语是表示       的词，活画出了珍珠鸟                的情态。
2.看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：
                                 （用文中句子填空）。
读了这篇课文，你一定对“信赖”又有了许多新的认识。说说你对“信赖”的一点感觉、一点滋味?
信赖，                                 &n

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