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北京课改五年级上册语文月考试卷（一）

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北京课改五年级上册语文月考试卷（一）(五年级上册北京课改)

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拼音写词语，注意把字写端正。àngránchūnsè nóngzhuāngdànmǒ（）（）āyí quàngào sōuxún（）（）（）二、给下列字换偏旁再组词。秧（）（）稠（）（）抗（）（）饿（）（）

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拼音写词语，注意把字写端正。
àng rán chūn sè nóng zhuāng dàn mǒ
（                ）（                   ）
ā yí quàn gào sōu xún
（    ）    （      ）     （      ）

二、给下列字换偏旁再组词。
    秧（  ）（       ）稠（  ）（       ）
    抗（  ）（       ）饿（  ）（       ）

    渴（  ）（       ）嗖（  ）（       ）
    沫（  ）（       ）酸（  ）（       ）

三、填上恰当的关联词语。
  1. （    ）炸掉敌人的暗堡，（    ）能消灭敌人。
  2. （    ）来了新客人，雪猴（    ）会热情地送上一点森林中的礼物。
  3. 小约翰（    ）接过爸爸的礼物，（    ）兴奋地跳了起来。
  4. 星期天，我和小明（    ）去游泳，（    ）去打乒乓球。
  5. 大象伯伯对老虎说：“（    ）你是兽中之王，（    ）我们也不怕你，你要知道团结起来力量大。”

四、根据词义写出词语：
1.形容我国北方寒冬时节一片冰天雪地的景象。
                          （          ）
2.春天景色浓郁、洋溢的样子。
                         （          ）
     3.扶着老人，领着小孩。
                              （          ）
     4．忽然间明白了。
                              （          ）
     5. 汗水湿透了背上的衣服。形容汗出得很多。
                               （          ）

五、根据课文主要内容填空：
    1、《我们爱你，中国》第一小节是从（      ）这方面歌颂祖国的。作者从多个角度，选取了不同的（        ）的事物，满怀激情地赞美伟大的祖国，表达了发自肺腑的（      ）之情。
   2. 《拐杖》一文中的小姑娘是一个（              ）的孩子，这篇文章表达了（                 ）这样的主题。《拐杖》是按照（           ）顺序来写的。《拐杖》一文中有三次描写到“我”拿拐杖的方式，它们分别是（  ）拐杖、（  ）拐杖、（   ）拐杖。



六、选择一个合适的答案填空：
1、《拐杖》是按照              写的。
2、《颐和园》全文是按照                          写的。
3、《记金华的双龙洞》是按                        写的。
（时间顺序、游览顺序、事情发展顺序、总述分述总结顺序）

七、按要求改写句子。（6分）
（1）人们称海洋为蔚蓝色的宝库。（改为“被”字句）

（2）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（陈述句）

（3）化州的春天是个迷人的地方。（在原句上修改病句）

八、阅读：
引路人
     雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨帘中，街上的行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头走路，突然把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见一位双目失明的老人扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”这时，我心里感到一阵不安，忙说：“  大伯，我扶你回去吧！” 说着  ，就伸出手搀扶着他。 “太谢谢了，小姑娘！” 他感动地说  。‖
我搀扶着他一起走，突然，我被什么东西绊了一下差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，您这边走，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人走过这里，说不定会被绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬过去把它盖好，然后慢慢地站起来伸手在衣袋里摸手绢。这时，我的心灵受到猛烈的一震，连忙拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。我的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。‖
雨仍在下着，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在学习做人的道路上他却是我很好的引路人。‖
1、填上合适的词语。
（         ）地嚷
（         ）的手绢
（         ）地站起来
2、“‖”把短文分成三部分，请写出第一段的主要内容。2分
                                                                    __________________
3、阅读短文，思考为什么“我的眼睛湿润了”？2分
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