人教课标版小学语文四年级下册试题


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人教课标版小学语文四年级下册试题(四年级下册 人教课标版)
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2009-2010学年度第二学期期末考试小学四年级语文(90分钟完成)题号 一 二 三 总评等级 等级 评卷人 一、日积月累1、看拼音,写词语。yúchǔnxīshēnggùzhizāotàshuàilǐng()()()()()iānfúgānzàngwānyánpíèijiànkāng
试题预览
2009-2010学年度第二学期期末考试
小学四年级语文
(90分钟完成)
题号 一 二 三 总评
等级
等级 评卷人


一、日积月累

1、看拼音,写词语。
yú  chǔn     xī  shēng      gù  zhi      zāo  tà    shuài  lǐng 
   (        )   (         )   (        )  (        )   (           )
    biān  fú     gān  zàng      wān  yán    pí  bèi    jiàn  kāng 
   (        )   (         )   (        )  (        )   (           )
2、用下面的字组词。 
弧(       ) 臀(       ) 济(       ) 撼(       ) 庭(       )
孤(       ) 臂(       ) 剂(       ) 憾(       ) 亭(       )
3、把下面句子中的错别字划掉,再在原文上加以改正。 
成群的幼龟从巢口鱼惯而出,我们很快明白:我们干了一件愚不可极的蠢事。
4、多音字组词。 
      xū (         )                    è (         )
吁                     恶
      yù (         )                   wù (         )
5、解释加点的字词。 
   风景旧曾谙          谙:                               
   童孙未解供耕织      供:                               
6、我会找出意思相近的词语对应地写在括号里。
拮据  梦寐以求  器重  赠予  困难  疑惑不解 
馈赠  日思夜想  看重  闷闷不乐  迷惑不解  愁眉苦脸 
(        )-(        )   (        )-(         )  (        )-(         ) 
(        )-(        )   (        )-(         )  (        )-(         )
7、把下面的成语补充完整,并选择其中一个写一句话。
响(   )云(   )      走街串(   )      缓缓(   )过      水平如(   )
手不(   )(   )      (   )心壮志       机(   )人亡      永(   )人间
8、默写古诗《望洞庭》。 (4分)
                                                                         
                                                                         
9、《生命 生命》一课通过写               、                和               这三件小事,告诉我们                    。
等级 评卷人

二、快乐阅读
(一)
    安静的手指悄(qiǎo   qiāo)然合拢,(     )拢住了那只蝴蝶,真是一个(     )!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩儿(     )的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间(     ),安静的脸上充满了(     )。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她(     )没有体验过的地方。
    1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。 
    2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。 
    3、把这段话中你感受最深的句子用“——”划出来,并把你的感受写下来。
                                                                               
                                                                               
(二)                    

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