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西师版六年级语文毕业练习题

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西师版六年级语文毕业练习题(六年级下册西师版)

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六年级语文毕业练习题班级姓名一、我会查用字典。“鼎”字用部首查字法查（）部，再查（）画，第六笔是（）。在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物；②锅；③正当；正在，在“春秋鼎盛”词中选第（）种解释。写出另外两个带“鼎”字的四字词语、。二、我会正确认读。给下列加点字注音或根据拼音选字。

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六年级语文毕业练习题
班级           姓名
一、我会查用字典。
    “鼎”字用部首查字法查（     ）部，再查（     ）画，第六笔是（      ）。在字典中有几种解释：①古代煮东西的器物；②锅；③正当；正在，在“春秋鼎盛”词中选第（       ）种解释。写出另外两个带“鼎”字的四字词语                   、                 。
二、我会正确认读。   给下列加点字注音或根据拼音选字。

1.人参（          ）苗长得参（           ）差不齐，还能让人参（           ）观？
2.许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我xiá（      ）想连篇，眼睛应接不xiá（       ）。       （Α、暇   Β、遐）
三、用“立”组成词，再填空。
1.一座座石油平台（　    　）在海涛之中。　   　2.新中国像巨人一样（　   　）世界东方。
3.人们在纪念碑前（　    　）。　   　4.走进校门，就看见一排排塔柏像（　    　）的哨兵。
5.月球上只能看到广袤的荒原上高山（　    　），巨石嶙峋。
四、在括号里填上适当的关联词语。
1.（         ）这家商店物美价廉，服务态度又好，（         ）经常是顾客盈门。
2.期末复习很紧张，我们（         ）要自己复习好各门课程，（         ）应当热心帮助学习有困难的同学。
3.（         ）人类依然大肆砍伐森林，（         ）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。
五、火眼金睛。    下列各组词语中没有错别字的一组是（        ）
A.蜂拥而至  随风摇曳  千均一发轻于鸿毛     B.落荒而逃  再接再励  截然不同  侃侃而谈
C.买椟还珠  门庭若市  驰名中外言简意赅     D.聊以自慰  郑重其事  赞叹不己  能言善辩
六、知所以然。
1.(      )然而止     2.（      ）然自得     3.（      ）然长逝
4.(      )然不同     5.（      ）然无味     6.（      ）然无恙
七、听话听音。    朗读的时候，我们要根据句子所描写的意思读出相应的语气来，下面的句子应该读怎样的语气，请你选一个最合适的词打上“√”。
1．翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！    2．“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。
（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢乐）            （惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢乐）
八、走进经典。
1.你知道下列故事的主角是谁吗?
    A.卧薪尝胆（           ）            B.入木三分（           ）
2.李逵这一形象出自（         ）
    A.《水浒传》      B.《封神演义》     C.《三国演义》     D.《西游记》
3.下面哪个故事不是三国故事？（        ）
    A.赤壁大战        B.草船借箭         C.三顾茅庐         D.负荆请罪
4.“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是（        ）
    A.李白和杜牧      B.李商隐和杜牧     C.李白和杜甫       D.李商隐和杜甫
九、把你的精彩瞬间记录下来。
1．爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却感叹道：“__________________________________________”。我赶紧把爷爷的话打住：“_______________
_______”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
2．有人说：“条条大路通罗马”，是说答案不只一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写个这样的诗句是：“_______________________________________________”；当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句：“___________________________________________”，告诫我们看待事物，不要光看到局部，还要看到整体。
3．昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“________
__________________”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“______
____________________”，于是迅速地解开了这道难题。
4．历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到“____________________
____________________________”，登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句“_________________________________________”，坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“______________________________________”。
5．春雨时，我们吟：___________________________________________________________________ ；
冬雪时，我们吟：___________________________________________________________________ ；春节时，我们吟：___________________________________________________________________ ；
中秋时，我们吟：___________________________________________________________________ ；
思念时，我们吟：___________________________________________________________________ ；
送别时，我们吟：___________________________________________________________________ ；
伤感时，我们吟：___________________________________________________________________ ；
激昂时，我们吟：___________________________________________________________________ ；
6．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃生机动人心弦；夏，以她的热情奔放激人奋发；____________________________________________________；____________________________________________________。
十、说说你的金点子。
1．老师让你选一句名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁，请你把自己认为最合适的句子写出来，并说说你为什么选它？

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