人教版六年级上期期末语文测试题
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人教版六年级上期期末语文测试题
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六年级上期期末测试卷基础知识一、看拼音写词语。(7分)zīxúnquēfáfāntiānfùdìshèngdànjié( )( ) ( ) ( ) ménglóngjiéjìnquánlìōlánzhuàngkuò
试题预览
六年级上期期末测试卷
基础知识
一、看拼音写词语。(7分)
zī xún quē fá fān tiān fù dì shèng dàn jié
( ) ( ) ( ) ( )
méng lóng jié jìn quán lì bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( )
二、查字典。(6分)
“临”查( )部,音序是( ),音节是( ),共( )画,临的意思有:A、靠近,面对着;B、来到,到达;C、快要,将要;D、照着字画模仿。选出下列词中临的解释:
临别( ) 临帖( ) 居高临下( ) 身临其境( )
三、按要求写句子。(6分)
(1)在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?
陈述句:_____________________________________________________
(2)一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐下吧!”
间接转述句:_________________________________________________
(3)我家屋后有一块很小的空地。
夸张句:_________________________________________________
(4)早上七点,闹钟响了。
拟人句:_________________________________________________
(5)通过老师的帮助,使我的成绩提高了。
改病句:_________________________________________________
(6)喂,老头,让开!
礼貌用语:_________________________________________________
四、选词填空,再选择两个关联词各造一个句子。(9分)
1,一旦……就…… 无论……都… 即使……也…… 与其……不如……
不但……而且…… 既然……就……
(1)大量阅读( )能增长知识,陶冶情操,( )能提高写作能力。
(2)班车每天准时到达,( )刮风下雨( )都不误点。
(3)时间( )流逝( )再也不会返回。
造句(3分)
(1)__________________________________________________________
(2)__________________________________________________________
2,梦想 幻想 理想
(1)他从小就有远大的( )。
(2)美味佳肴对卖火柴的小女孩来说仅是( )。
(3)同一个世界,同一个( )。
积累运用
一、按原文内容填空并答题。(10分)
(1)___________________,____________________五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
________________,________________。_________________,三军过后尽开颜。
这首诗的作者是___________。
(2)真是一株大树,__________________。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。____________________________,从远处看,就像____________________。上述句子出自巴金的文章,题目是____________。
二、按积累运用知识填空。(10分)
(1)王华今年有了自己的房间,他很高兴,想在房间内贴一幅对联,以激励自己树立远大志向,发奋学习。请你帮他选择一幅合适的对联。
___________________________________________________________________________(2分)
(2)要过年了,我想送给好朋友一句歇后语,祝愿他在新的一年里学习更上一层楼。(请填上一句歇后语)
___________________________________________________________________________ (1分)
(3)本学期,我们学过一首歌颂母爱的诗,作者是___代诗人_______________诗中的名句是_______________________。(3分)
(4)第11册课文中,认识了不少人物,如周总理、邱少云、霍金、叙利奥……其中我最喜欢___________ ,因为___________________________________________________________________________ 。(2分)
(5)梅兰竹菊被誉为“四君子”,诗句__________________________________________________赞颂了竹的____________精神。(2分)
乱句重组(7分)
( )大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。
( )接着又看见第二只,第三只。
( )我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。
( )我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。
( )起初四周是静寂的。
( )后来忽然起了一声鸟叫。
( )让我们目不暇接。
阅读理解(15分)
春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领学生采下了丰硕的果实,留下了已经憔悴的芭蕉。
不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越繁茂,而老芭蕉却越来越憔悴,终于完全枯萎了。
许多同学跑进老师的办公室,伤心地说 老师 老师 老芭蕉病得厉害 正在备课的老师摘下眼镜 抬起头来和蔼地说 那是因为它身上的养分都输给了小芭蕉
那老芭蕉心里一定不好受吧
老师深情地望着学生们,肯定地说:“__________________”。
一个静静的夜晚,老师坐在桌前批改作业,她翻开一个本子,只见上面写着:“我们的老师就像老芭蕉一样……”老师读着、读着,不觉眼眶湿润了。
1.文中空下来的老师的话应该是( )。(2分)
A、芭蕉不是人,心里怎么会不好受呢? B、是的,老芭蕉多么可怜啊!
C、不会,她心里一定很快乐。 D、唉,为了下一代的成长,她又有什么办法呢!
2.短文中缺少的标点符号补充完整。(3分)
3.写出下面词语的近义词。(2分)哺育──( ) 繁茂──( )
4.联系上下文解释词语。(2分)
憔悴:________________________________________________
湿润:________________________________________________
5.“不会,她心里一定很快乐。”你是怎么理解这句话的?(3分)
_________________________________________________________________________________________
6.这篇文章以___________比喻__________,歌颂了________________________________。(3分)
7.读了本文,你最想对老师说:_____________________________________________________。(2分)
作文(30分)
同学们都想过节吧,现在,就请你以“节日”为话题尽情遐想,然后写下来。可写节日中的一件事,也可写想象作文,还可以写童话哟。注意有中心,内容具体、生动。题目自拟,400字左右。(30分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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