2009-----2010学年度六年级上学期期中质量抽测


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名称		2009-----2010学年度六年级上学期期中质量抽测(六年级上册 人教课标版)
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一、积累与运用1.读拼音写词语。（10点）kuíwúzǔnáohuānɡtánɡwēixiéēncì（）（）（）（）（）2.先比较再组词。（12点）辩（）换（）骏（）密（）辨（）焕（）竣（）蜜（）
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一、 积累与运用
1.读拼音写词语。（10点）
kuí wú     zǔ náo     huānɡ tánɡ     wēixié     ēn cì
（      ） （      ）  （        ）  （      ）  （     ）
2.先比较再组词。（12点）
辩（     ）    换（     ）    骏（     ）    密（     ）
辨（     ）    焕（     ）    竣（     ）    蜜（     ）
辫（     ）    唤（     ）    峻（     ）    秘（     ）
3.按要求写词语。（10点）
①写出反义词。  勤勉（     ）  轻蔑（     ）  崭新（     ）
②写出近义词。  愉快（     ） 宽厚（     ）  贫穷（     ）
③带动物名称的四字词语：（            ） （            ）
④带颜色的四字词语：    （            ） （            ）
4.填字组词语。（6点）
不（   ）不（   ）  不（   ）不（   ）  不（   ）不（   ）
自（   ）自（   ）  自（   ）自（   ）  自（   ）自（   ）
5.在括号里填上合适的词语，使词语搭配得当。（6点）
（      ）的祖国    （      ）地欣赏      擦得（      ）
可爱的（       ）     慢慢地（      ）   （     ）得哭了
6.按要求写句子。（12点）
（1）写一句关于热爱祖国的名言警句。                                   
（2）日月潭吸引了游人。扩句：                                   
（3）只见松鼠从里头窜了出来。改为比喻句：                                              
（4）就要离开朝夕相处的同学，我心里特别难受。
改为反问句：                                                   
（5）每个小学生都愿望为学校多做好事。改病句：                                                      
（6）用“如果……就……”写一个句子。
                                                              
7.按课文内容填空。（3点）
    学习了这几组课文，我们有了不少收获。有拜访很多“朋友”的《            》，有思念两个母亲的《          》。从《只有一个地球》我们认识到（                          ）。
8.我们学习了作比较、打比方、举例子、列数字等多种说明方法，你能指出下列句子运用了什么说明方法吗？（4点）
（1）地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。                                            （     ）
（2）科学家们提出了许多设想，例如在火星或月球上建造移民基地。（   ）                                                                                         
（3）但是，同茫茫的宇宙比，地球是渺小的。                 （     ）
（4）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。               （     ）
二、阅读训练营。（17点）
    露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1、文中的“它”是指        ，“园丁”是指                     2点
2、联系上下文填空：2点
（1）解释：炫耀——
（2）近义词：疲倦——
3、给短文填上合适的题目。2点                          
4、在原文中用“    ”线画出一个比喻句。2点
5、找出中心句，在句子下面用“     ”线画出来。2点
6、用（   ）画出表现“露珠精神”的句子。2点
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？2点
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