小五期中复习练习[1-3]单元 -- 小学语文教学资源网

小五期中复习练习[1-3]单元

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小五期中复习练习[1-3]单元(五年级上册人教版)

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第一单元第一课童年的朋友[一]外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。她的头发多的出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里

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第一单元
第一课童年的朋友
[一]
外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头,老是自言自语地咕哝着。她的头发多的出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里；她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。
她今天的样子很凶，但当我问起她的头发为什么这样长的时候，她还是用昨天那样温暖而柔和的腔调说：“看来这是上帝给我的惩罚，上帝说：给你梳这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃，到老来，我可诅咒它了。你睡吧！还早着呢，--------太阳睡了一夜刚起来……”
“我不想睡”“不想睡就不睡好了，”她马上表示同意，一面梳辫子，一面往沙发那边瞧，母亲就在沙发上躺着，脸朝上，身子直得像一根弦。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”外祖母说话好似在用心的唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。

8、  这段文字通过对外祖母的________、________描写，着力刻画出外祖母的______的特点
9、外祖母“她今天的样子很凶”，可是却又为什么说话“还是用昨天那样温暖而柔和的腔调？”
________________________________________________________________________________
10、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？”“怎么”一词外祖母在说的时候应该________
A 、生硬       B、重读       C、轻柔          D、急促
11、外祖母叮嘱要“你小点声说！”，你认为有那些原因？
________________________________________________________________________________
12、“一下子就牢牢地打进我的记忆里”中的“打”用得好不好？为什么？
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13、请你模仿“外祖母说话好似在用心的唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。”这句话，运用比喻的方式在写一句话
________说的话好似___________，字字句句都像________________，一下子就___________________。
[二]
在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解最珍贵的人，-------是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
14、外婆在孩子的眼里是长辈，可为什么我却称呼她是“我终身的朋友，最知心的人，最了解最珍贵的人”？
________________________________________________________________
15、“她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方”，这个“光明的地方”该怎样理解呢？
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16、“用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边”这句话运用了什么样的修辞方法？结合句意，说说这种修辞方法起到什么作用？
________________________________________________________________
17、作者说外祖母的爱使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。《童年》这部书中是高尔基的童年苦难历史的真实记录，这部书也是教育部推荐给中学生必读的，请你结合小说中的一些具体情节，说说经历了哪些困苦的生活
_________________________________________________________________
18、在你的阅读世界里，你还认识哪些和外祖母一样的人？要求写出两位人物和以及相应的书名。
参考答案
第一课
8    外貌语言   慈爱
9 虽然生活中的磨难使它愤愤不平，但面对一再遭遇不幸的刚刚醒来的孩子，外祖母希望能用自己温暖而
柔情的腔调给孩子一些安慰与慈爱
10  C
11   母亲正在睡觉，不要打扰她；不想使孩子过于紧张、担心
12  “打”用得好，突出了外祖母的话语所表达出的那份关爱深深震撼着我的心，给我留下非常深刻而持久的印象。13   略
14 在“我”幼小的心灵里，外祖母勤劳、善良、乐观、智慧,体现着劳动人民的优秀品质。她把劳动看作是自己的本分。她以自己仁慈
的胸怀保护穷人和弱者, 给了“我”无限的温暖，用无私的爱丰富了“我”的生活，使我终身难忘。
15 、没有歧视，感受到了温暖和慈爱
16、比喻   形象地写出了外祖母的关爱给我幼小的心灵带来的浓浓暖意和我的美好感受。
第二课     一面
1、拼音格中给下列加点字注音
抚摩 _____  揩油 _____  踱步_______  抖擞 _______  书脊 _______
颓唐_______   憎恶 ______  窘相______  手腕 ______  赫然________
2、根据拼音在田字格中填写汉字
  jū gōng_____   yīn勤_______    xūn黑 ________     摩suō________
  mǎng撞 ______  zì情 _______    踌chú_______      nüè待 ________
3、文学常识
鲁迅原名______________，_________________人，是伟大的________家，伟大的____家，伟大的__________家。
4、如果你某一天在新华书店巧遇一位著名的作家（他是你最喜欢的一部书的作者），面对这难得的一面，你最想说的一句话就是____________________________________________。
5、下列各句中不是比喻句的一句是_________________
A、因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃11个钟头，我已经软得像一团棉花了。
B、门外,细雨烟似地被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。
C、店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里往上钻
D、看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
6、分析下列各句中加点词语的含义和作用。
（1）看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本__________________________________________
（2）他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。______________________________________________________________
〖理解阅读〗
(一)
(甲)我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵的烟雾。
(乙)他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。
(丙)    什么？我很惊异地望着他:黄里带白的脸, 瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,按烟的一头已经熏黑了。这时,我突然记起了哪本杂志上的一段访问记-------
(丁)    这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅！(1)憎恶黑暗有如憎恶魔鬼！(2)把一生的时光全交给了我们,(3)越老强的战士！我又仔细看他的脸——瘦！
7、引文（甲）（乙）（丙）(丁) 四段都提到了“瘦”，这样写的目的是什么？
  _______________________________________________________________
8、上文“乙”段中的“胡须很打眼，好象浓墨写的隶体‘一’字”一句中，作者运用了______修辞方法.
9．乙文中“瘦得教人担心”一句能否写成“非常的瘦”？为什么？
   _____________________________________________________________
10．（甲）（乙）（丙）三段对人物的外貌描写为何有所不同？
________________________________________________________________
11、（丁）段中“站在前进行列最前面的我们的同志,朋友,父亲和师傅”一句中对于同一人物用了不同称谓，试具体分析每一称谓所包含的意思。
  同志：____________________ 朋友______________________________
  父亲：____________________ 师傅_____________________________
12、“把一生的时光全交给了我们”一句中的“我们”是指________
A.贫苦工人　　B. 进步青年　　C.　劳苦大众　　　D. 共产党人
13．（丁）段中画线句是从那三个角度来赞扬“他”的？
     (1)句________　　　　　    (2)句　________　　　　 (3)句   ________
      A. 战斗意志　　　 B. 阶级立场　　　　　 C. 奉献精神
14、文中对烟斗和鲁迅抽烟的神态的细节描写有什么含义？
________________________________________________________________
15.从表达方式看，（甲）（乙）（丙）三段文字是___________，（丁）段文字是________
16、根据文中对鲁迅的描写，结合平时你对鲁迅的了解，请引用两句诗或自己的语言概括鲁迅的性格特点。
________________________________________________________________
[二]
这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候

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