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五年级下册语文第一、二单元检测卷

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五年级下册语文第一、二单元检测卷(五年级下册人教课标版)

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五年级下册语文第一、二单元检测卷一、书写（2分）二、看拼音，写汉字。（5分）tǎnmàoyínjǔjué绿（）礼（）低（）（）（）jūxièyūxiūsè

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五年级下册语文第一、二单元检测卷

一、书写（2分）
二、看拼音，写汉字。（5分）
    tǎn        mào         yín     jǔ            jué
绿（     ）    礼（     ）  低（     ）  （     ）（     ）
   jū         xiè       yū          xiū    sè

（     ）束   （     ）煤  （     ）回    （     ）（     ）
三、给加点的字选择正确的读音。（3分）
蒙古包（méng  měng）    困窘（jiǒnɡ  jǔn）       匕首（ bí  bǐ）
冰碴   （ch?    zhā）         剥莲蓬（bāo  bō）      倭瓜（wō wěi）
四、辨字组词（6分）
漠（     ）陷（     ）蹄（     ）渲（     ）晰（     ）崖（     ）
寞（     ）馅（     ）啼（     ）喧（     ）析（     ）涯（     ）
五、把词语补充完整。（4分）
情不自（    ）  （    ）心所欲   运转自（    ）   翠色（    ）流
绞尽（    ）汁   一（    ）正经  杯水车（     ）  美轮美（    ）
六、根据要求变换句子。(10分)
（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）
________________               ____________
（2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）
________________               ____________
（3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句： ________________________________________________
（4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
________________                       ____________
（5）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” （请你把这句话转述给大家听）
____       ____________               ___________                           _
七、默写古诗《舟过安仁》。（5分）
                            作者：___________
__________________________________   ______________________________
__________________________________   ______________________________
八、按课文内容填空。（15分）
1、如今直上银河去，_____________________。（2分）
2、天行健，_________________________。（2分）
2、__________，白了少年头，___________。（2分）
3、忽然，像被_________________似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的__________穿着各色的衣裳，群马________，____________，像____   _____ 向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，________着，________着，在汽车左右与前面引路。_______的草原_______起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（5分）
4、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，_________________________。《清平乐•村居》中是这样描绘的：___________________，___________________。（4分）
十、阅读（20分）
（一）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1、这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_________、______________、______________。（4分）
2、文中画线的句子是（      ）（1分）
a.外貌描写           b.神态描写          c.动作描写
3、读了这段话，我感受到了___________________________________（2分）
（二）
我爱小院
一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。
它（     ）小，（     ）一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。
小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。
每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院（     ）充满着欢声笑语，（     ）使我懂得邻里互助友谊深。
如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去，                                                      。
1、根据短文的题目，联系文章内容，把文章的结尾补充完整。（2分）
2、选择恰当的关联词，填到文中的括号里。（2分）
       不但……而且……       如果……就……
       不是……而是……       虽然……但是……
3、用“//” 给文章分段。（3分）
4、用“    ”画出文章第二自然的中心句，这段话主要用（    ）和（    ）修辞手法来描写景物。（3分）
5、用“摘录法”概括第2、3、4自然段的段意。（3分）
       第2自然段：
       第3自然段：                                           &nb

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