2011年小学语文毕业全真试题及答案


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2011年小学语文毕业全真试题及答案(六年级下册 人教版)
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2011年小学语文毕业全真试题及答案班级姓名分数一、积累与运用(41分)(一)下面词语中,没有错别字的一组是()(2分)1.五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆2.实事求是混水摸鱼长途跋涉3.不计其数含糊其词阴谋鬼计4.清澈见底处景生情面容憔悴(二)把下列成语补充完整(6分)1.坚()不()2.能()善()3.海()百()
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2011年小学语文毕业全真试题及答案

班级            姓名          分数            

一、积累与运用(41分)
(一)下面词语中,没有错别字的一组是 (      )(2分)
1. 五彩缤纷  震撼天地  蜿蜒曲拆
2.  实事求是  混水摸鱼  长途跋涉
3.  不计其数  含糊其词  阴谋鬼计
4 . 清澈见底  处景生情  面容憔悴
(二)把下列成语补充完整(6分)
1.  坚(   )不(   )    2. 能(    )善 (    )  3. 海(    )百(    )
4.  (   )鼓(   )喊    5. 再(    )再(    )   6.(    )规(    )矩
(三)默写填空(18分)
1.  _______________,听取蛙声一片。
2.  会当凌绝顶,_________________。
3.  孤帆远影碧空尽, ____________________ 。
4.  默写三句含“月”的诗句:  __________________、                 
   _____________________,  ___________________。
5.  横眉冷对纤夫指, _________________________ 。
6. 一年之计 ___________________,一生之计_______________ 。

(四)修改病句(6分) 
1.  上学期我们班汪洋同学提高了学习态度。

2.  春天来了,冰雪缓缓地慢慢地融化了。

3.  看了这本书,受到了深刻的教育。

(五)选择适当的一组词语填空(  )(3分)
领头的纤夫包者头巾,衣服上打着补丁,眼睛(   )地望着前方,路还长着哩!老头儿的右边是一个头发胡须都很(   )的中年人.他身体强壮,显得很有力气。这两个人走在最前头。紧跟在他们后面的是个高个子,还(   )农民的打扮。他直着身子,没精打采的衔着烟头,好象已经(   )了拉纤夫的生活。

1. 突然   浓密   保留   讨厌      2.  漠然  浓密  保留  厌倦
3. 突然   浓厚   保住   厌倦      4.  漠然  浓厚  保留  讨厌 

(六)你知道这些成语故事的主角是谁吗?(6分)
1.  四面楚歌(                    )
2.  望梅止渴(                     )
3.  草船借箭(                     )

二、现代文阅读(19分)
                                   
  北国的春风
    北京人说:“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚刚过去,夏天就来到眼前了。最激烈的意见是“哪里有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天檫一百遍……”
    其实,意思里说的景象不冬不夏,还得承认是春天。不过不像南方的春天,那也的确。褒贬起来着重在于春风,也有道理。
    起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”A这样的名句是老窖名酒,色香味俱全。这四句没有提到风;风原是看不见的,又无所不在的。江南的春风抚摸着大地,像柳丝飘拂,体贴万物,像细雨滋润。这才草___、花___、鸟___。北京的春风真就是刮土吗?后来我有了别样的体会,那是我下乡的好处。
    我在京西的大山里、京东的山边上,曾数庹“春脖子”。背阴的岩下,积雪冷森森。是潭,是溪,是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰会……一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍原野,莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟、灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸。
    轰的一声,是哪里的河水开裂了吧;是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个嘎巴嘎巴松动。
    麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里拱苞了。清早,人们穿着老羊皮背心,用荆条背篓背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬梯田。春风呼哧呼哧地,帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥撒匀净,好不痛快人也。
   北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。到得喜欢得不行时,连捎来的粗暴也只觉得解气。要不,猜想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原,走沙漠,扑山梁?又怎么踢打开千里冰封和遍地赖着不走的积雪?
   如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛星蒙蒙的阴雨,整天好比湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿……能不怀念北国的春风!

1.在文中的空缺处填上恰当的动词。( 3分)
     草___、    花___、   鸟___、
    2.第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含义是什么?使用了什么修辞方法? (4 分)


3.划线句A中的“这样”指代什么?这句用了怎样的修辞手法?“色香味”指什么?(6分)
4.“我”为何怀念北国的春风?(3分)

5.写出2句含“春”字的古诗。(3分)


三、作文(40分)
     
 青少年正处在长身体、长知识、长才干的时候,你们的成长需要关心呵护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要宽松净化的环境,需要……
      请以“我们年少,我们需要……”为话题,题目自拟,要求文体不限,不少于400字,卷面整洁,字迹清楚。
  

参考答案

一、积累与运用。
(一)  2
(二)  1. 忍 拔   2. 言  辩   3. 纳 川   4.旗 呐   5.接  厉  6.循 蹈
(三)  1. 稻花香里说丰年  
2. 一览众山小  
3. 唯见长江天际流
4 .床前明月光   烟花三月下扬州   明月松江照  明月何时照我还  等等,只要写出三句即可
5 .俯首甘为孺子牛
6 .在于春    在于勤
(四)  1.  把提高改为“端正”
即: 上学期我们班汪洋同学端正了学习态度。
      2. 去掉“慢慢地”
即:春天来了,冰雪缓缓地融化了。
      3. 在“看“前加上“我”
即:我看了这本书,受到了深刻的教育。
(五) 2
(六) 1. 项羽    2.  曹操  3.  诸葛亮
二、1.长   开   飞   
2.春天持续的时间短    比喻  
3.指代:“暮春三月……群莺乱飞”。比喻。指从味觉、嗅觉、视觉等多种感官的角度来描写春天的气息,美妙得就像喝了老窖酒一样。
4.因为“我”下乡到京西的大山里,是北国的春风及时送走了坚冰霜雪。并伴随着“我”经历了艰苦的岁月,所以怀念之感油然而生。
5.春眠不觉晓  春来江水绿如蓝   春光无限好   等等
三、作文(略)  

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