小学三年级语文上册阅读理解
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小学三年级语文上册阅读理解
(五年级上册 人教版)
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一、根据文章内容完成下列问题。 祝福永远是美好的1祝福永远是美好的。2记得当年每一位姐姐结婚,我都很难过。说实在的,我舍不得她们出嫁,可是,一旦她们披上了嫁衣,我便装出一副“喜气洋洋的”样子,并祝福他们“”。(填一个词语)3我奶奶早已年逾八十,明知道她不可能长生不老,可是,我在她每年生日都祝福她老人家“
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一、根据文章内容完成下列问题。
祝福永远是美好的
1祝福永远是美好的。
2记得当年每一位姐姐结婚,我都很难过。说实在的,我舍不得她们出嫁,可是,一旦她们披上了嫁衣,我便装出一副“喜气洋洋的”样子,并祝福他们“ ”。(填一个词语)
3我奶奶早已年逾八十,明知道她不可能长生不老,可是,我在她每年生日都祝福她老人家“ ”。(填一句祝福的话)
4几位朋友合伙开了一间咖啡屋,明知道做生意会有亏本的可能,但在开张那天我还是真诚地祝福他们“祝你们生意兴隆!”
5我明白自己的话不是灵丹妙药,但每次去医院探病,总忘不了对病人说上一句“ ”。(填一句祝福的话)
6我明白人生不会万事如意,但每年春节去拜年,我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
7祝福永远是美好的。
8当然,我道一声“祝你幸福”,别人未必就能幸福;我道一声“祝你健康”,别人未必就能健康;我道一声“祝你成功”,被人未必就能成功。毕竟,祝福并不能改变现实中的什么,但总可以令这个世界变得更温馨吧?我觉得别人永远需要我祝福,给别人一份祝福,便等于给别人一个希望,生活是离不开祝福的。
9我祝福别人,别人也常常祝福我:每年的节日和生日,我都收到无数的祝福,那些祝福来自一封封书信,来自一张张贺卡,来自一个个电话,来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想,假如没有祝福,多彩的节日就会变得( ),热闹的生日将变得( )。
10我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人,同时,我也需要你们的祝福。
11只要天在、地在、人在,幸福便永在!
1.在文中的括号中,填上恰当的词语。
2.在文中的横线处,根据文意和要求,填上恰当的祝福语言。
3.文中说“我道一声‘祝你幸福’,别人未必就能幸福••••••”将“未必”换成“并不”是不是可以?为什么?
4.第7段中“我觉得别人永远需要我的祝福”,结合本文,用两三句话谈谈你的理解。
5.这篇文章的中心是( )。
A.第6段 B.第7段画线的句子 C.第9段 D.第10段
6.用“||”在原文上划分段落。
7.第8段的首句在上下文的作用是 ,与其作用相同的还有第 段。
8.用恰当的关联词把下面两组的句子合并为一句。
(1)我明白人生不会万事如意。
每年春节去拜年,我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。
(2)我祝福别人。
别人也常常祝福我。
二、把下列句子运用的修辞手法填在括号里。
1.花丛里隐藏着珊瑚珠似的小红豆。 ( )
2.蜜蜂在花丛中翩翩起舞,饱览春天的美丽。 ( )
3.长城是一条巨龙:山海关是龙头,嘉峪关是龙尾,秦砖汉瓦构成它的脊梁。( )
4.他家房间只有巴掌大。 ( )
5.柳树姑娘在微风中点着头,树爷爷哈哈地笑着。 ( )
6.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。 ( )
7.一棵棵洋槐树正茁壮成长,为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。 ( )
8.养花难道不是一种乐趣吗? ( )
9.为什么瓜秧开了花不结瓜?原来岛上没有小昆虫传授花粉。 ( )
10.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ( )
11.马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 ( )
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