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小学六年级关联词语专题复习

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小学六年级关联词语专题复习(六年级下册人教版)

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关联复句一、什么叫关联句子？　　　　把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：　　　第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。　　　第二，关联词语性质复杂。　　　第三，说

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关联复句
一、什么叫关联句子？
　　　　把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：
　　　第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
　　　第二，关联词语性质复杂。
　　　第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。
二、关联词语有哪些类型？
关联词语可分为8种类型：
1并列句。各分句间的关系是平行并列的，
如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，
如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

3递进句。分句间是进一层的关系，
如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，
如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。
如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6因果句。分句间是原因和结果的关系，
如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，
如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。

三、综合训练：
（一）、填空
    1、（        ）风浪再大，我（       ）要把你送过河去。
　　2．王老师（        ）关心我们的学习，（        ）关心我们的身体。
　　3．（       ）多读多练，（         ）会提高作文水平。
　　4．我们的教室（       ）宽敞（        ）明亮。
　　5．现在我们的生活水平（        ）有了提高，（       ）还要注意节约。
　　6．（      ）没有老师的耐心教育和帮助，我（       ）不会有这么大的进步。
　　7．（      ）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（        ）能像雨来游得这么好的却没有几个。
　　8．（       ）人人都献出一点爱，世界（        ）会变成美好的人间。
　　9．（       ）走到天涯海角，我（        ）不会忘记自己的祖国。
　　10．凡卡（       ）在城里受罪，（       ）回到乡下爷爷那里去。
　　11．邱少云（       ）牺牲自己，（       ）暴露潜伏部队。
　　12．（     ）工作再忙，他每天晚上（        ）挤出时间学习英语。
　　13．每天上学，（        ）王洁来找我，（       ）我去找他，我俩总是结伴去学校。
　　14．他把他的大提包扔在一边，怀里（        ）紧紧地抱着一个纸箱子。
　　15．（      ）我做了充分准备，这次试验（         ）没有成功。
　　16．（      ）困难再大，我们（       ）要按时完成任务。
　　17．（      ）明天下雨，我们（       ）下个星期再去游乐园吧。
　　18．（      ）石块有多重，小草（       ）要从下面钻出来。
　　19．我（       ）说了，（       ）不怕发表。
　　20．王平和我同桌三年，（       ）我很了解他。
　　21．我们一定要把京张铁路修好，否则（       ）那些外国人会讥笑我们，（      ）会使中国工程师失去信心。
　　22．他干的活计（        ）速度快，（        ）质量好。
　　23．（        ）这种草，（        ）是坚韧的草。
　　24．这艘轮船（        ）载客多，（        ）速度非常快。
　　25．江涛（        ）刻苦学习，（        ）学习成绩一直保持优秀。
　　26．（       ）在社会主义新中国，少年儿童（       ）能过上幸福的生活
　　27．一场大雪过后，孩子们在雪地上（       ）堆雪人，（       ）打雪仗。
　　28．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（       ）那么谦虚。
　　29．（       ）他真正下了苦功，（       ）成绩有了很大的提高。
　　30．他（      ）学习和品德好，（       ）身体也很好。
　　31．（      ）我的身体不好，（       ）我要参加体育锻炼。
　　32．（      ）刻苦地钻研，（        ）能掌握科学技术。
　　33．弟弟（       ）年纪小，（       ）很懂事。
　　34．（      ）风吹雨打，我们（       ）要坚持到校学习。
35．李老师（      ）身体不好，（       ）一直坚持给我们上课

（二）、能力测试：
1、在括号里填上正确的关联词语。
①（    ）多读多练，作文（    ）会进步。
②（     ）风吹雨打，我们（    ）要坚持到校学习。
③雨来（    ）牺牲生命，（    ）泄露秘密。
④（  　）要努力读书，（　  ）要关心政治。
⑤（  　）走到哪里，他（  　）听到乐声。
⑥（    ）我俩住得很远，（    ）不常见面。
⑦（    ）困难再大，我们（    ）要按时完成任务。
⑧（    ）你答应去，（    ）该准时去叫他。
⑨（    ）别人的意见不对，我们（    ）要虚心听取。
⑩弟弟（    ）年纪小，（     ）很懂事。

2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
① 小华的字写得很快。  小华的字写得很好。
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