S版小学语文三年级综合试题4


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S版小学语文三年级综合试题4(六年级下册 苏教版)
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苏教版小学语文三年级期末水平测试卷一、根据要求写字词(16分)1.看拼音写词语。(8分)chuánrǎn;fǎngfú;xùnsù;huángkǒngliáokuò;zànxǔ;xiōngměng;fúlǔ2.按要求写成语。(8分)(1)把成语补充完整。(4分)翻山()岭星罗()布胸有成()流连忘()
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苏教版小学语文三年级期末水平测试卷
一、根据要求写字词(16分)
    1.看拼音写词语。(8分)
     chuán  rǎn   ;  fǎng  fú  ;  xùn  sù  ;   huáng  kǒng

     liáo  kuò     ;  zàn  xǔ   ;  xiōng  měng  ;   fú  lǔ

    2.按要求写成语。(8分)
(1)把成语补充完整。(4分)
翻山(    )岭   星罗(    )布   胸有成(    )  流连忘(    )

(2)写两个出自寓言故事的成语。(2分)
如揠苗助长、                 、                 

(3)根据课文内容,写出由事物联想到的成语。(2分)
    恐龙:                              庐山的云雾:                

二、用“√”选择正确的答案(12分)

1.给带点字选择正确的读音。(4分)
提防:①dī(   )  ②tí (   )   
挨挨挤挤:①āi (   ) ②ái(   )
匕首:①bǐ(   )  ②bì(   )    
解剖:①pō(   ) ②pōu (   )

2.给加点选择正确的解释。(2分)
争论不休:①休息(   )  ②停止(   ) ③禁止(   ) ④欢乐(   )
望而生畏:①害怕(   ) ②敬佩(   ) 

3.“童孙未解供耕织”的下一句诗是:(2分)
①牧童遥指杏花村(   )   ②野渡无人舟自横(   )  
③春去秋来老将至(   )   ④也傍桑阴学种瓜(   )

4.2006年7月1日青藏铁路全线通车。青藏铁路是指(  )的铁路。(2分)
①青海——甘肃(   )    ②青海——新疆(   )  
③青海——西藏(   )    ④青州——西藏(   )

5.下列哪句话最能反映《争论的故事》这篇课文告诉我们的道理:(2分)
①机不可失,时不再来。(   )    ②时间就是生命。(   )
③减少是为了增加。(   )        ④做人要相互谦让。(   )


三、根据课文内容填空(19分)

1.美丽的南沙群岛是祖国巨大的                    ,也是个               。(2分)
2.《望庐山瀑布》:                      ,遥看瀑布挂前川。诗中的“川”的意思是            。(2分)
3.《绝句》:                     ,门泊东吴万里船。这首诗写得“有声有色”,诗中反映“声”的字是         ,反映“色”的字有     、      、      、      。(4分)   
4.“你必须把这条鱼放掉!”这句话让你明白了                              。(3分)
5.根据课文的内容,请用课文中的一句话描述下面事物的特点。(4分)

海底世界:                                                       

槐乡五月:                                                                             

四、阅读短文,回答问题(25分)

(一)《少年王勃》(片断)(10分)

这时王勃正站在窗前,凝望着江上迷人的秋景:远处,天连着水,水连着天,水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……

王勃边看边想,突然回转身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜(wù)齐飞,                    ”这句时,竟忍不住地拍案叫绝:“奇才!真是奇才!” 

1.把横线上的内容补充完整。(2分)

2.用“——”画出“落霞与孤鹜(wù)齐飞”的意思的句子。(2分)

3.这段话中反应王勃才气横溢的成语有             、            。请你再写两个这样的成语:              、             。(4分)

4.简单概括这两段话的意思。(2分)

                                                                  

(二)韦德的礼物(15分)

一天,老师讲完圣诞老人的故事,问同学们:“如果圣诞老人在大年三十晚上从国外赶来给大家送礼物,你们希望得到什么?”

教室里的气氛一下子活跃起来,同学们一个个争先恐后抢着回答。有说要金子的,有说要洋楼的,有说要考试得高分的。

一个男同学,静静地坐在座位上,丝毫不为这热闹的场面所感染。

他叫韦德,家境不好,出生不久便没了母亲,父亲在他3岁时又不幸葬身深崖。他是奶奶一手拉扯大的。也许是穷人的孩子早当家吧,韦德很懂事,在班里不仅人缘儿好,成绩总排前几名。可最近几个星期,他时不时在课堂上低头。老师提醒了几次,他老不改。为此他吃了好几回“冰淇淋”——同学们上课走神儿,老师就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋。

“韦德,你呢?最喜欢和希望得到什么礼物?”老师走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来,垂着眼睛,在努力地想着。老师拍拍他的肩膀,鼓励他。

只一会儿工夫,韦德便抬起眼睛,眼神那样晶亮,显得非常高兴,他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道:“我想要一双棉手套和一双棉鞋!”

同学们“哄”地一声笑开了,这愿望太微不足道了。

韦德也笑了,笑得真挚、纯洁。

“为什么?”老师突然觉得这个矮小又穷困的孩子,他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。

“老师的手很冰,有了棉手套就暖和了;奶奶的脚生冻疮,穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音喜悦地在教室上空盘旋着。

同学们顿时安静了下来,一个个若有所思地抿紧嘴唇,似乎有什么东西敲中了自己的心灵。

1.根据解释在短文中找出相应的词语。(2分)

①微小的不值得一提。(            )

②唯恐落后,争着向前。(            )

2.“冰

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