人教版小学语文五年级期末试题


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人教版小学语文五年级期末试题(五年级上册 人教版)
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人教版小学语文五年级期末试题一、基础知识(31分)1、读拼音,写词语(10分)xuāngàoguāngmíngzhuāngyánhuījìntiàowàng qímiàoquèshíchūǎnjǔsàngjùliè 2、辩字组词(8分)容()柜()桑()楼()
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人教版小学语文五年级期末试题
一、基础知识(31分)
1、读拼音,写词语(10分)
xuān  gào     guāng  míng     zhuāng  yán    huī  jìn    tiào  wàng










 
  


qí  miào      què   shí        chū  bǎn       jǔ   sàng    jù  liè










  


2、辩字组词(8分)
容(     )     柜(     )     桑(     )     楼(     )
客(     )     拒(     )     嗓(     )     搂(     )

杭(     )     悄(     )     炒(     )     通(     )
抗(     )     消(     )     吵(     )     痛(     )
3、把下列词语补充完整(9分)
(   )挽(   )澜    舍(   )取(   )    励(   )图(   )
(   )(   )凛 然    诗 情(   )(   )    斩(   )截(   )
(   )(   )不 舍    顶(   )立(   )    排(   )倒(   )
4、多音字组词(4分)
    
          (     )                  (     )
教                        几
     
          (     )                  (     )
  
二、按要求写句子(11分)
1、选择恰当的关联词语填入括号里(3分)
      因为……所以……      虽然……但是……  如果……就……
(1)这道题(     )不算难,(     )他还是不会做。
(2)(     )他的父亲十分爱他,(    )不愿让他受那么多的苦。
(3)明天(     )下雨,我们(     )不去爬山了。
2、这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)(2分)
                                                                 
3、古老的威尼斯沉沉地入睡了。(2分)
这句话所用的修辞手法是            
4、昨天上午,我们去公园玩了一整天。(修改病句)(2分)
                                                     
5、我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么
重。
这句话使用了       、       说明方法。(2分)
三、按原文填空(7分)
1、读书破万卷,                。
2、虚心万事能成,                    。
3、我谨慎地把握住我        的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,
“             ”也好,“             ”也好,这两个极端的断言有一个共同的
出发点——那就是       。在爱的鼓舞下,我努力地向前       。
4、                      ,明月何时照我还。
5、红军不怕远征难,                   。
6、                        ,非宁静无以致远。
7、圆明园中有              的殿堂,也有              的亭台楼阁;有象征着
热闹街市的“买卖街”,也有象征着               的山乡村野。
8、浮云终日行,                    。
四、默写古诗《秋思》(7分)
                                              

                        ,                        。

                        ,                        。

后两句诗的意思是:                                                     

                                                                        

五、阅读短文,回答问�

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