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小学语文六上第三单元测试卷

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小学语文六上第三单元测试卷(六年级上册人教课标版)

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小学语文六年级上册第三单元测试卷班级姓名得分一、给加点字选择正确读音，画“√”。（3分）勉强（qiánɡqiǎnɡ）魁梧（wúwǔ）着迷（zháozhāo）瘦削（xuēxiāo）荒唐（tánɡtānɡ）劝阻（zǔzhǔ）二、读拼音，写词语。(5分)shūshìɡēǎnàoyuàndǎoméishénshènɡ（）（）（）（）（）àoqiànxīnjīnɡr

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小学语文六年级上册第三单元测试卷
班级               姓名                得分
一、给加点字选择正确读音，画“√”。（3分）
勉强（qiánɡ qiǎnɡ）     魁梧（wú    wǔ）     着迷（zháo zhāo）
瘦削（xuē    xiāo）     荒唐（tánɡ tānɡ）      劝阻（zǔ zhǔ）

二、读拼音，写词语。(5分)
shū  shì    ɡē  bǎn     bào  yuàn     dǎo méi     shén  shènɡ（      ）  （      ）  （        ）   （       ）   （         ）         bào   qiàn         xīn  jīnɡ ròu tiào         dà  chī yì jīnɡ

(        )        （                ）      （               ）

三、给下列词语分类。（6分）
汹涌澎湃   忐忑不安   五彩缤纷   视死如归   和蔼可亲   大义凛然
心惊肉跳   大吃一惊   狂风怒号   坚贞不屈   聚精会神   沾沾自喜
1、描写环境的词语
2、描写内心的词语
3、描写神态的词语
4、描写精神的词语

四、下面一段话，共有几处错误，请在原句上改正。（4分）
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
五、写出下列词语的近义词。（3分）
抱怨（      ）     宁静（     ）       认真（        ）
沮丧（      ）     羞愧（     ）       难过（        ）

六、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。（4分）
省略号的主要作用有：① 表示心理活动的时断时续。 ② 表示省略递增的次数。 ③ 表示语音的跳跃。④ 表示说话结巴，欲言又止。
1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… （      ）
2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……” （      ）
3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？” （      ）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （      ）

七、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5分）
A.环境描写  B.语言描写  C.心理描写  D.神态描写  E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……” （  ）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（  ）
④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（  ）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （  ）

八、加上不同的标点，使句子意思表达不一样。（3分）
①明明哥哥叫你快去
②明明哥哥叫你快去
③明明哥哥叫你快去

九、根据内容填空。（5分）
1、送给你最不讲信用的朋友的一句名言:
2、《穷人》的作者是         国作家                   。
3、在《唯一的听众》这篇课文中，你从老人的慈祥的眼神中读懂了什么（至少写两种）：
4、               ，天之道也；                 ，人之道也。
5、有所          ，纤毫必偿；有所       ，时刻不易。
十、阅读短文，回答问题。（32分）
（一）课内阅读。（14）
   1、脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！

2、皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。嗯，是个问题!他搔搔后脑勺说，嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。
1．解释词语。（4分）
　　忐忑不安：
　　自作自受：

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