师大版六年级上册语文期末试卷


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师大版六年级上册语文期末试卷(六年级下册 北师大版)
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北师大版小学语文六年级上册期末试卷(卷首寄语:同学们,经过一学期的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功!)一、基础知识。1、在括号内填上正确的词语。(4分)huímóu()这个学期,我收获很多。其中我看到了
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北师大版小学语文六年级上册期末试卷
(卷首寄语:同学们,经过一学期的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实力,祝你成功!)
一、基础知识。

1、在括号内填上正确的词语。(4分)

huí móu(     )这个学期,我收获很多。其中我看到了荷花diǎn zhuì(     )的池塘,认识了bǎo jīng fēng shuāng(           )的鲁迅先生,听到了白桦林仿佛向我们dī yín qiǎn chàng(       )……

2、照样子给下列字加上不同的偏旁,构成不同的字,再组词。(4分)

例:扁 遍 (遍地) 编 (编织)

   聂_____(     ) _____(     ) 俞_____(     ) _____(     )

   卒_____(     ) _____(     ) 聿_____(     ) _____(     )

3、把下面的成语补充完整,并按要求归类。(6分)

公正( )( )  (  )耳欲聋  一()千里    刻( )求( )

心( )胆( )  (  )苗助长  ( )死不屈   心( )肉( )

出自寓言故事的有 _________________ 体现江河气势的有_________________

表现心理紧张的有 _________________ 描写人物品质的有_________________

二、积累运用。

1、照样子,写词语。(6分)

粉骨碎身(相近)        __________    ___________     ___________     

承前启后(相反或相对)  __________    ___________     ___________     

2、读句子选择填空。(2分)

  ( 利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 )

也许我们不能左右天气,但我们可以            ;也许我们不能选择容颜,但我们可以            ;也许我们不能号令他人,但我们可以            ;也许我们不能预知未来,但我们可以            ……

3、学了《白桦林的低语》一课,我能为看林人设计一条护林警示语(2分):   ________________________________________________________________________

4、按要求完成句子练习。(6分)

(1)经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。  (在原句上修改病句)

(2)一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,是一件美好的事。(改成反问句)

________________________________________________________________________

(3)西湖风平浪静。  (改成拟人句)

________________________________________________________________________

5、积累填空。(8分)

(1)古人经常以战争为题材作诗,我印象最深的诗句为“_________________,___________________。”

(2)现在人民的生活水平越来越好了,正如“_______________________。”(填歇后语)

(3)小明平时不珍惜时间,你可以送他“ _______________,__________________”这句诗与他共勉。

(4)好朋友小江即将转学,你可以用“_______________,________________”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。

6、生活模仿秀。(4分)

你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。

人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;

如果你是 ____________________,就 ________________________;

如果你是_____________________,就 ________________________。

三、课文点津。(10分)

1、“岁寒三友”指的是______、______ 、______ ,象征了__________________ 的精神。《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句______________,_____________。
2、……,某一人__________,惟奕秋________;一人虽听之,一心以为有_______,思 _________而射之,虽 __________,弗若之矣。本段文字选自《_______》一文,本文启发我们______________________________________。
3、《别挤啦》的作者是_________国的_________ ,诗中的“挤”是指 __________
_____________________________________。
  4、你远古走来,________________;你向未来奔去,________________。________________,灌溉花的国土;________________推动新的时代。
四、阅读理解。

____________

苏联红军攻进了柏林,德军拼死挣(zhēng zhèng)扎,与红军展开了激烈的巷战。突然,从一条街道中间的废墟中传来孩子的哭声,是个德国小孩。此时,苏军与德军正在街道的两头对射,小孩随时可能丧命。这时,苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说,站起来径直朝小孩走去,战友们只好停止射击,把所有火力都对准奥沙罗夫的前方,准备火力接应。没想到的是,街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边,把小孩抱起来,朝街道边的一个安全掩体走去。此时,整个街道一片安静,一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体,并把小孩放下时,双方的枪声再次响起,奥沙罗夫随后被一发子弹击中(zhōng zhòng),送进了战地医院。

    第二天,奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上,标题是《柏林,请停止枪声》。许多柏林市民看到传单,流下了感动的泪水,许多化装成平民的德国士兵也交出武器。奥沙罗夫成了大英雄。记者问奥沙罗夫,为什么敢在枪林弹(tán dàn)雨中站起来,奥沙罗夫说:“爱,会让枪声停止”。然后,他流着泪讲述了一个鲜(xiān xiǎn)为人知的故事:

那一年,德军攻进莫斯科,同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里,几个德国士兵正警惕地举着枪小心地向前推进。突然,前方传来一连串汪汪的叫声。他们循声找过去,一只小狗正蹲在一个受伤的少年身旁,轻轻地舔着少年的脸。少年惊恐地看着几个德国士兵,用手指了指小狗,然后又摇了摇。德国士兵明白,少年时在乞求他们不要杀小狗。小狗依然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白,小狗是在乞求他们救救它的主人。几个德国士兵沉默了许久,绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙罗夫。

1、给短文加一个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)

2、给文中加点字选择正确的读音,在上面打“√”。(2分)

3、写出下列词语的意思。(2分)

  径直:________________ 鲜为人知:________________

4、用文中的词语填空。(3分)

(  )的战斗又打响了,八路军战士冒着敌人的(  ),英勇地冲了上去,打得日本鬼子落花流水,垂死(   )。

5、短文给我们记叙了_________件事,事件的主人公都是_________。我觉得他是一个____________________________________的人。(3分)

6、“此时,整个街道一片安静,一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬间。”此刻“感人的瞬间”在你的脑海中一定已定格为一幅感人的画面,请你给这幅画面配上简要的文字说明。(3分)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7、读完短文,你有什么感受?(3分)

 ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

五、习作尝试。(30分)

生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“                 最珍贵”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严……

     (2)内容具体,写出真情实感。 

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