一年级数学上册题库及设计意图

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试题预览 小学数学  1  册 编号 习   题 题  型 配套教学内容 难度 设计意图 1   比长短 比长短 较难 让学生知道哪个长，哪个短。在眼睛不能直接看出来的时候要利用数格子的方法来比较长短 2   比高矮 比高矮 较难 让学生学会利用数格子的方法知道谁最高，谁最矮。 3 4 5 在    里填上＞、＜或=。 2    3    5    4 3    4    1    2 3    3    4    2                  1、从左边数，第2个是（   ），第4个是（   ），前2个是（   ）。 2、从右边数，第3个是（   ），第5个是（   ）。                                     5   1     3             2 比较大小 比大小 第几 几和几 适中 较难 简单 让学生认识＞、＜和=。知道什么时候填＞，＜和=。 让学生会区分第几个和前几个的区别。弄清楚是从哪开始数的。能区分前、后、左、右。 让学生知道2-5的这些数字能分成几和几并会填写。 编号 习   题 题  型 配套教学内容 难度 设计意图 6 用画   的方法表示下面的加法。 1+3= 2+1= 1-5的加法 适中 让学生能根据算式的意义用画圆圈的方法表示出来，理解加法算式的意义 7 用画   的方法表示下面的减法。 5－2 4－3 1-5的剑法 让学生能根据算式的意义用画圆圈的方法表示，能理解减法算式的意义 8   看图写算式 新课标第一网 0 的认识 简单 让学生能学会看图写算式。 编号 习   题 题  型 配套教学内容 难度 设计意图 9   长方体（ ）个 正方体（ ）个 圆柱体（ ）个 球体  （ ）个 填空 认识物体 简单 让学生知道会找长方体、真能干反弹、圆柱体和球体 10   表格 认识物体和图形 较难 让学生知道所学的基本图形可以由哪些物体上得到 11 12 www.xkb1.com   （ ）+（ ）=（ ） （ ）+（ ）=（ ） （ ）－（ ）=（ ） （ ）－（ ）=（ ） 分类 看图写算式 分类 6和7的加减法 较难 适中 让学生学会根据不同的标准来进行分类。发散学生的思维。 让学生能根据图列出算式并计算 编号 习   题 题  型 配套教学内容 难度 设计意图 13 看图列算式 看图列算式 简单 让学生明白图的意思，知道问题是什么？并能根据题意列出算式 14 看图列算式 看图列算式 较难 让学生明白图的意思，知道问题是什么？并能根据题意列出算式 11 16 把4、 6 、3、  8、 1、 9 从大到小排列。 （ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）    连线 排列大小 6和7的加减法 6和7的加减法 8和9的认识 简单 适中 简单 口算训练，采用这样的形式让学生感觉新奇，提高学生的积极性，从而使学生产生兴趣。 让学生能根据图列出算式并计算 知道数的顺序并让学生知道这些数的大小。 编号 习   题 题  型 配套教学内容 难度 设计意图 17 用1  2  7  8  9写几道加减法算式 看数写算式 8和9的加减法 适中 让学生选择几个数来列算式，让学生知道这样的类型在列算式时不能用其他没出现的数。并学会找到1+8=9时，马上就能知道其余的3个算式的方法。 18                                    9 看图列算式 看图列算式 简单 让学生明白图的意思，知道问题是什么？并能根据题意列出算式 19 20 21        22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 在       里写出大于5小于9的数       +     =10 3+6=（  ）+4 7+3=（  ）+6 4+4= 6+（  ） △△△△△ △△△△               用9  4  5  3  2任选3个数做连加连减 根据算式8-2-4=2 2+3+4=9用  表示。 图略 从左往右数，把第13个小朋友圈出来；把右边4个小朋友圈出来 读一读、写一写 十四（  ）二十（ ） 15写作（  ） 13写作（  ） 17里面有（ ）个十和（ ）个一；2个十是（ ）；15前一个数是（  ），后一个数是（  ）等等 13、（ ）、（ ）、16、（ ） 10、（ ）、14、16、（ ） 19、17、（ ）、（ ）、（ ）、 16    10  ？ 11+4=    15-10= 11+（ ）=17 13-（ ）=10 看钟表写时间（图略） 看时间画分钟和时针 1时   6时  12时 9   +   5=  看图写算式 图略 从9、3、15、7、8这几个数中选3个数，组成2道加法和2道减法算式。 8+（ ）=14   （ ）+6=15 1、3、（ ）、（ ）、（ ） 16、（ ）、12、（ ）、8 图略 图略 图略   填写 填写合适的数 填数 看图列算式 写算式 看算式画圆  数一数、填一填 读一读、写一写 填一填 按规律填数 分一分，填一填 计算 写时间 看时间画时针和分针 分一分、填一填 看图写算式 写算式 计算 按规律填数 数一数 看时间 解决问题 8和9的加减法 10的加减法 10的加减法 连加连减 连加连减 连加连减 11-20各数的认识 11-20各数的认识 11-20各数的认识 11-20各数的认识 11-20各数的认识 11-20各数的认识 认识钟表 认识钟表 20以内的进位加法 20以内的进位加法 20以内的进位加法 20以内的进位加法 总复习 总复习 总复习 总复习 适中 简单 简单 简单 简单 适中 适中 适中 适中 适中 适中 适中 适中 适中 适中 适中 简单 适中 适中 适中 适中 让学生学会先找出大于5的数，再在这些数种找到小于9的数。 知道哪些数相加等于10 让学生学生注意的类型，知道算法 让学生能根据题意列出算式 让学生能根据自己的意愿选择数进行连加连减的练习，训练学生的计算能力 知道加减法怎样用圆来表示 能区别左和右，知道几个和第几的区别 知道读和写 知道数的各个数位及各个数位是哪个的数表示的意思 知道数的顺率及双数和单数的顺序 通过练习，对今后20以内的仅为加法打下基础 加强口算能力 使学生会看几时和几时半 使学生更好的认识钟表，会看钟表 使学生知道20以内的仅为加法是怎么加的 会根据题意写出算式，并熟练计算20以内进位加法 让学生知道要从这几个数理选，并熟练计算 熟练计算 知道数的顺序及单数和双数 认识平面图形和立体图形，会找相应的图形并会数 巩固钟表的认识，知道时针和分针，会看几时和几时半 使学生能解决一些简单的问题，并会提问题 小学数学  1  册 编号 错  题 题  型 配套教学内容 难度 错误情况及归因分析 1 数格子比较3条线的长短 作业本第三页第三题。（图略） 比长短 比一比 很多小朋友眼睛看不出来哪条最长的时候就随便选了条最长的。让学生知道在看不出来的术后要数格子才能知道哪条最长。 2   比高矮 比一比 许多小朋友在做这个题目的时候没看仔细，很多都认为是第二只兔子最高。让学生知道在眼睛看不出来的时候要借助数格子的方法来比较高矮 3 4 按顺序在    里填数。      2     4 作业本第4页第4题 图略 填数 看图填空 1-5的认识 第几 许多小朋友不会按照顺序来填。 分析：先看看2和4是按照越来越大的顺序 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开)   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教课标版 一年级 上册 同步练习 上一个『人教版小学数学三年级上册期中试卷』  下一个『一年级数学上册练习题库』

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