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北师大版小学四年级数学上册竞赛试题

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北师大版小学四年级数学上册竞赛试题(四年级上册北师大版)

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试题预览
2005－2006学年度第二学期四年级数学竞赛试卷

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　成绩　　　　

一、请你直接写出得数。（7分）
0.2＋9.5＝　　　231－122＝　　　　329×6＝　　　3240÷8＝
56000÷700＝　　　1.29－0.18＝　　　　0.04＋3.76＝　　
二、计算。（20分）
12＋15×288÷16　　　　　　　　12×15＋288÷16

138×25×10×4　　　　　　　　57.24－16.86－2.14

8795－4998＋2994－3002－2008

三、填空。（每小题2分，共28分）
1、6×a＋a×18＝（　　＋　　）　　a　（运用的运算定律是：　　　　　　　　　）
2、用a、b、c、d、e及适当的运算符号写一条含有四则运算的式子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3、把分式（1）25×8＝200；（2）182÷14＝13；（3）200－13＝187写成综合算式是：　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、已知北京在西安的东偏北约500的方向上，那么，西安在北京的（　　　　）约（　　　）的方向上。
5、在等式32＋44＋68＋56＝（32＋68）＋（44＋56）中，运用了（　　　　　　）律和（　　　　　　　）律。
6、a、b、c、d、e、f、g是从小到大连续的7个偶数，那么它们的平均数是（　　　　）。
7、39×8＋6×39－39×4＝（　　）×（　　）。
8、小于7.5而大于7.3的小数有（　　　　）个。
9、把1989550000改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数）是：（　　　　　　）。
10、小红读一个小数时，把小数点丢了，读成三十万二千零七，原来的小数读出来只读一个零，原来的小数是（　　　　）。
11、等腰三角形的一个底角是700，它的顶角是（　　　）
12、已知被除数是除数的5倍，除数是商的8倍，那么这道算式中的被除数是（　　　），商是（　　　）。
13、用□3□6□5和小数点□.组成一个最大的小数是（　　　），最小的小数是（　　）。
14、李明一共考了四门功课，如果数学成绩不算在内，平均成绩90分，把数学成绩加进去，平均成绩92分，李明的数学成绩是（　　　）分。
四、判断题。（5分）
1、把两个直角三角形的斜边拼在一起，就拼成一个长方形。（　　）
2、6÷（42－23）先算减法，而6÷42－23也应先算减法。（　　）
3、一个场所相对于不同的观测点来说，它的方向是不一样的，因此这个场所的位置不是固定的。　　　　　　　　　　（　　）
4、8×4÷2与8＋4－2的运算顺序是一样的。　　　　　（　　）
5、25与3的积加上20除以5的商，和是多少？列式为：
（25×3＋20）÷5。　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
五、选择题。（10分）
1、甲从A点出发向北偏东600方向走了30米到达B点，乙从A点出发向西偏南300的方向走了40米到达C点，那么B、C之间的距离是（　　）。
　　A、70米　　　B、35米　　　C、30米　　　D、10米
2、小数10.98保留一位小数是（　　）。
A、10.9　　　　B、11.0　　　C、11　　　　D、10.0
3、下列各组长度的小棒，可以拼成三角形的是（　　　）
　A、1cm　2 cm　3 cm　　　　　　　B、2 cm　3 cm　5 cm　
　C、3 cm　4 cm　6cm　　　　　　　D、1 cm　2 cm　1 cm
4、最小的两位小数比最小的三位小数大（　　）。
A、0.09　　　　B、0.009　　　C、0.9　　　D、无法确定
5、等腰直角三角形有（　　）条高。
　　A、1　　　B、2　　　C、3　　　　D、无数
六、应用题。（30分）
1、一只熊猫2天吃72千克食物，一只大象每天吃的食物是熊猫的5倍，大象8天吃多少千克食物？　　　　（5分）

2、一个数扩大1000倍以后，新数比原数增加了299.7，原数是多少？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（5分）

3、11路公共电车从起点站向东偏北400行驶4千米后向东行驶3千米，最后向南偏东300行驶3千米到达终点站。（8分）
（1）根据上面的描述，把公共电车行驶的路线图画完。

　　　　　　　（化州二训、六）

（2）根据线段图，答出公共电车回程时所行驶的方向和路程。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、、下面四张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24呢？你能想出几种方法？（必须用齐4张牌，写出一种得1分，写出2种得2分，写出三种得4分，写出4种得8分，写出5种得12分）

（课本P15－9）

列式计算：
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（4）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（5）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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