人教版小学五六年级的阅读集锦


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人教版小学五六年级的阅读集锦(六年级 人教版)
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一、写人的记叙文阅读练习(一)、鲁迅先生珍惜时间鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。有人说鲁迅有天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白
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一、写人的记叙文阅读练习
(一)、鲁迅先生珍惜时间
    鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。    有人说鲁迅有天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。    鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没学浪费过时间。    鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”
给下列词语选择正确的读音。    (    )(2分)  恶 劣    如饥似渴     逝 世     耗 费①è lüè     rú jī sì kě     shì shì      hào fèi②è liè     rú jī shì kě     shì shì      háo fèi ③è liè     rú jī sì kě     shì shì      hào fèi2、“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的含义:(    )(2分)①鲁迅很谦虚。②鲁迅不喝咖啡,别人喝咖啡时他在工作。③鲁迅抓住一切时间紧张地工作。3、“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”这句话的含义是  :(     )(2分)①鲁迅反对无缘无故地耗费别人的时间。②时间就是生命。③无缘无故地耗费别人时间,就是图财害命。4、用“     ”画出第三、四自然段的中心句。(2分)
5、用“~~~~~”画出文中的一句过渡句。(2分)
6、在横线上写出本文的主要内容。(4分)
                         (二)、玲玲长高了  
玲玲戴上红领巾了。妈妈很高兴,就在星期日的一个下午,带她去看电影《小铃铛》。 
玲玲跟着妈妈上了电车,正好碰到她们识的售票员张阿姨。张阿姨见了她俩问 玲玲 今天你跟妈妈上哪儿去呀 玲玲亲亲热热地回答 张阿姨 我跟妈妈去看电影      说完,就朝一个空座位坐下。 这时,一个老奶奶上车了,玲玲赶忙起身让了座。车子开了,玲玲帮着张阿姨为乘客服务,侍钱、递车票,忙得可欢哩。      妈妈从口袋里掏出钱,给玲玲买票。张阿姨说:“玲玲还小,不是不用买票吗?”      玲玲两只大眼睛一忽闪,心想,那是一年前,我个子不高,乘车用不着买票。现在是不是长高啦?她瞧见那刻有标尺的拉手杆,窜过去一站,还用小手按着头,对准 标杆上妁尺码,嘿,刚好超出一点儿。于是她亮开嗓门嚷道;“张阿姨,你瞧,我长高了!”说着,玲玲接过妈妈手中的钱,递给了售票员张阿姨。      妈妈笑了,张阿姨笑了,车厢里的乘客都笑了:“玲玲是长高了!”
1.填空。本文主要写了玲玲在车上的三件事:
 (1)让座;           (2)           ; (3)               。
2.按“心想”、“量高”、“买票”的顺序,将第五自然段分为三层,在文中用“//”表示。 
3.选择一个最正确的答案,在括号内打“√”。
 (1)“亮开嗓门”的“亮”的意思是:A.发光( ) B.显露、显示( ) C。使声音响亮( 、)
(2)售票员张阿姨说:“玲玲还小,不是不用买票吗?”意思是说:
 A.玲玲不用买票。( ) B.玲玲应当买票。( ) C.玲玲的票可买可不买。( )
(3)妈妈、张阿姨和乘客们都笑着说“玲玲是长高了”的意思是:
 A.玲玲长大了。( ) B.玲玲个子比过去高了。( ) C.玲玲懂事了,成长了。( )
(4)本文最恰当的中心思想是:A.赞插了少先队员玲玲勤快、机灵的好品质。( ) B.赞扬了少先队员玲玲乐于助人,实事求是,不占国家便宜的好品质。( ) C.赞扬了少先队员玲玲全心全意为人民服务的好品质。( )
(5)第二自然段,应填的标点符号按顺序是:( ) A.:”,。”:,。”   B.?”:“,。”   C.:“,?”:“,。”
(三)掌心化雪
  ①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴晴,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校,丑女孩更是倍受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。有一回,班里都靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑,又无处可说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇——她要买瓶硫酸,送给同班的靓女;甚至妹妹也要“变丑”,逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。她一直善良,碰见走失的猫狗都会照顾。于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身,走过来,轻轻地拥抱住她。那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时、一天、一个月,乃至一生。
⑦平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。
⑧记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉得面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心,心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物,但是“无缘大慈,同体大悲”的精神,深入骨髓。他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。他做这一切都很自然,并不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
 ⑩这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。
⑾不以善小而不为——一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。
1、作者在文中记叙了三则小故事,请分别用简洁的语言加以概括。
2、结合上下文,发挥想象写一段话,模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。心理老师对女孩说:                                  
   3、第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不不骄矜自喜,反而觉得羞愧”?
  4、读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
  5、仿照下面例句,结合文中丑女的遭遇,以“不以恶小而为之”开头写一句话。
  例句:不以善小而不为——一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
  不以恶小而为之——                                  
  6、本文有不少精彩评议值得品味,请摘录两句你感受最深的句子,并作简要的点评。
                   二、叙事类记叙文阅读练习 
一个小村�

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