教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高


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名称		教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高(二年级上册 人教课标版)
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班别：               姓名：               学号：               成绩：           
一、我会填。
1、一个角是由（  ）个顶点和（   ）条边组成的。
2、一把三角板有（   ）个角，其中直角有（   ）个。
3、数一数下面图形分别有几个角。 
                                                      
 
（   ）个角      （   ）个角      （   ）个角     （   ）个角     （   ）个角
4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（    ）人。  
二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）
1、直角是角中最大的角。                                 （    ）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（    ）
3、角有3个顶点和3条边。                               （    ）
4、直角没有顶点。                                       （    ）
5、扇子有3个角。                                       （    ）
6、直角不是角。                                         （    ）
7、一个角的两条边越长，这个角就越大。                     （    ）
8、角的大小与边的长短没有关系。                           （    ） 
9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（    ）
10、小刚身高125厘米。                                    （    ）
11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。              （    ）
三、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的（   ）里画“ √ ”
    


 （     ）        （     ）         （      ）         （      ）        （     ）
2、下面哪几个图形是直角？在下面的（   ）里画“√  ”


（     ）      （     ）        （      ）       （      ）      （    ）
3、找出比直角小的角，在它下面的（   ）里画“√ ”


（     ）          （     ）        （      ）        （     ）      （    ）
4、找出比直角大的角，在它下面的（   ）里画“√ ”


（     ）        （     ）          （      ）       （      ）      （    ）
四、我会画。
1、画一条5厘米长的线段。                 4、画一个直角。

2、画一条比5厘米短2厘米的线段。         5、画一个比直角大的角。

3、画一条比5厘米长2厘米的线段。         6、画一个比直角小的角。

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成
一、看图列式并计算。
1、                           2、           
      有27个      有36个                      ？只          19只
            
 ？个                                  一共有43只
□○□=□（   ）                           □○□=□ （   ）
3、   ⊙⊙⊙    ⊙⊙⊙                   4、 ¤¤   ¤¤   ¤¤   ¤¤   ¤¤
        (   )个(   )                              (   )个(   )  
加法算式                                  加法算式                 
乘法算式             &

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