S版四年级语文《争吵》同步练习题


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S版四年级语文《争吵》同步练习题(四年级上册 S版)
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《争吵》同步练习题班级姓名  一、拼一拼,写一写。  shíjiàngdàitìjiāntóusuōxiǎo  ()()()()
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《争吵》同步练习题
班级                    姓名                      
  一、拼一拼,写一写。
    shí  jiàng            dài    tì         jiān   tóu           suō xiǎo
  (            )       (           )      (           )       (          )
    jiè    chǐ           chéng  rèn        qì    fèn            jì    rán
  (           )        (           )      (          )         (          )
  二、读一读,抄一抄。
      抄写          毕竟            缩回            愤怒            缘故

  三、选一选,填一填。
  即 既  立(     )    (     )然    (     )刻    (     )而
  愤 奋 (     )斗        气(     )  (     )怒     勤(     )
  试 式 (     )样      (     )验     形(     )    尝(     )
  四、比一比,组词语。
  江(     )         墨(     )        骂(      )        盲(       )
  扛(     )         黑(     )        驾(      )        肩(       )
  五、照样子,写出给出偏旁的字,再组词 。
  钅 银      ( 银行 )                       亻          (        )
  冫         (          )                   囗          (        )
  忄         (          )                   扌          (        )
  六、根据意思写词语。
  (1)心里嫉恨别人比自己强。(               )
  (2)由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。(               )
  (3)对他人或外界采取的抵挡行为。(             )
  (4)像从前一样的好朋友。(              )
  七、快乐阅读。
                                  《山苏花》
  当春姑娘第一次降临人间的时候,花娘娘也领着她的孩子——牡丹、荷花、菊花、腊梅和山苏花来到大地上。她嘱咐孩子们要争取在人间开放出最美丽的花朵。于是牡丹、荷花、菊花、腊梅都争先恐后,要力争向人间献出第一枝鲜花。但是山苏花却没有这个决心,她想:“何必抢着第一个开花呢,迟开早开还不是一样开。何况大地上从来就没有开过花,要做一个发明家,我可没有这种兴趣。”
  在花姊妹中牡丹是优胜者:她在春光明媚的时节,就向人间献出了一枝枝鲜红的、雪白的、碧绿的鲜艳花朵。山苏花见了惊奇的赞叹道:“啊呀!真了不起,我要是有这么一朵花该多美呀!……可是春天的光辉已经被牡丹夺去了。我等到夏天再说吧!”
  夏季来到了,太阳向大地撒下了万道金光。山苏花不满地说:“哎呀呀,这么厉害的太阳怎么得了!谁要在夏天开花,准得被晒死!”可是荷花这时候却向人间献出了她美丽的蓓蕾。于是山苏花又赞叹地说:“我真傻呀,在夏天开花该多好啊!……唉,迟了,只有等待秋天了!”
  金色的秋天到了。云淡风轻,天高气爽,山苏花一味赞赏着秋天的风光,有些陶醉了,她渐渐眯上眼睛,沉睡在金黄色的大自然的怀抱中。直到秋菊缤纷的时候,她才睁开矇眬的眼睛。她又叹息道:“唉!多倒霉,又错过好机会啦!……算了,干脆到冬天再说吧!”
  可是在严冬,只有坚强的腊梅冒着凛冽的风雪,给人间送来芳香。山苏花却蜷缩着身躯,埋藏在枯草丛里。
  冬去春来,一年又一年地过去了。一直到今天,我们还没有看见过山苏花开花哩。
  1.抄写下面的词语,要写的端正。
   春   光   明    媚                           云   淡   风    轻         


天     高    气     爽                       争     先    恐     后
  
2.通过读文,我知道(         )在春天开放,(         )在夏天开放,(       )在秋天开放,(         )在冬天开放。(          )不开花。
3.找到文章中描写不同的花开放的句子。用“      ” 画出来。再体会一下它们的写法。
4.联系上下文,理解下面词语的意思。
  争先恐后:                           &nb

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