第六册语文第八单元测试题 班级姓名评分


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第六册语文第八单元测试题 班级姓名评分(三年级下册 人教版)
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第六册语文第八单元测试题班级姓名评分一、看拼音,写词语。yánérdàolíngshóuzhūdàitùxiáotoupèngzhuànglíngdang掩耳盗铃守株待兔小偷碰撞铃铛cuànchūshùzhuangáijiánchútóulèzīzījinggongzhīniáo
试题预览
第六册语文   第八单元测试题
班级           姓名            评分              
一、看拼音,写词语。
yán ér dào líng  shóu zhū dài tù  xiáo tou  pèng zhuàng  líng dang
掩  耳 盗   铃    守   株  待  兔   小   偷   碰   撞      铃   铛
cuàn chū shù zhuang  bái jián  chú tóu  lè zī zī jing gong zhī niáo 
窜   出   树   桩     白    捡   锄  头  乐 滋  滋   惊   弓  之   鸟
bei cán  yù  hé  pin mìng  wèi guó  dá liè  tong ài  gē da dà yàn
悲  惨   愈  合  拼  命    魏   国   打  猎   痛  爱  疙  瘩 大  雁
二、比一比,再组词。 
淹(淹没) 偷(偷书) 串(一串) 锄(锄头) 参(参观) 戴(爱戴)
掩(掩护) 愉(愉快) 窜(窜逃) 助(帮助) 惨(惨败) 截(拦截 )
待(等待) 铛(铃铛) 滋(滋味) 猎(猎手) 株(一株) 滋(滋养)
侍(侍侯) 挡(挡路) 慈(慈祥) 措(措施) 珠(珍珠) 慈(慈悲)
三、多音字组词。(4分)
大
dà (大人 切 qiè (亲切)      
倒 dâo (跌倒)
dài (大夫 ) qiē (切除) dào (倒水)
更
geng (更改 ) 觉 jiào (睡觉  划 huà (计划)
gèng (更好) jué (发觉) huá (划船)
四、写出带有下边部首的字。(4分)
攵 敞    效   土__壁  __增 忄_惕  _惨   ⺮  箭    簇
饣_饲  __饱   钅__锄 __银    皿__盗  _盈  勹  甸    包
五、读下面的句子,并用带点的词语造句。(9
1、那个铃铛,只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来。
我们只要坚持长跑锻炼,身体就会强壮起来。
2、他一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。
_____我一听妈妈说要去公园玩,就高兴得一蹦三尺高。
六、选词填空。(3分)
1、周总理穿着非常( 普通 )的礼服接见外宾。  (普遍       普通)
2、塔顶(  闪耀  )着金光。    (闪耀      闪亮)
3、中朝人民的友谊是用鲜血(  凝结  )的。  (凝固     凝结)
4、园林工人经常把小树(修剪)得(整整齐齐)。(修剪  修修剪剪  整齐 整整齐齐)
5、走上大街,这里(  热闹  )极了。   (喧闹    热闹)
七、在括号里填上合适的词。 
一(件)睡衣  一(条)公路 一(棵)橡树 一(位)厨师  一(把)钢刀
一(间)房子 一(个)村庄 一(双)眼睛 一(只)海豹  一(头)耕牛
八、照样子写词语。 
例:又(香)又(脆) 又(肥)又(大)  又(尖)又(长) 又(圆)又(红)
例:越(洗)越(脏) 越(飞)越(高)  越(来)越(多) 越(下)越(大)
九、找出句子中的反义词,写在括号里。 
1、这件衣服的正面和反面都是蓝色的。(正)(反)2、西红柿生的熟的都可以吃。生熟
3、他们两个站在一起比高矮。(高)(矮) 4、操场上有一排单杠和双杠。(单)(双)
5、论严寒还是酷暑,他都坚持锻炼。( 严寒 )(  酷暑 )
十、把下面的词语按一定的顺序排列起来。 
1、下午  清晨  夜晚  中午  黄昏  上午    清晨 上午 中午 下午 黄昏  夜晚
2.大伯  爷爷  爸爸  我  哥哥  弟弟    爷爷  大伯  爸爸  哥哥  我  弟弟
3.教师节  国庆节  元旦  劳动节  建军节  元旦 劳动节 建军节 教师节 国庆节
十一、补充歇后语:
(1)、滴水穿石——  非一日之功。   (2)、砌墙的砖头——  后来居上。
(3)、姜太公钓鱼——愿者上钩。      (4)、韩信点兵——多多益善。
(5)、周瑜打黄盖—— 一个愿打一个愿挨。 (6)、开封府的包公——铁面无私。
十二、填空。
1、“掩耳盗铃”的“掩”是_捂住  意思,“盗”是_偷   意思,在这个寓言
故事里,偷铃铛的人怕       手碰到铃铛会发出声响,就被别人        
听见,却掩住   自己 的耳朵。这个自作聪明的人欺骗的是   自己 。这
则寓言讽刺了那些    做了不该做的事,自己欺骗自己        的人。
这个故事告诉我们一个道理:做了坏事想叫别人不知道是不可能的,自作聪明的结果
是自己害自己。这种人是极可笑的,讽刺做了不该做的事,自己欺骗自己的人。
2、“惊弓之鸟”的意思是  受过箭伤的大雁,不用射箭,只要听到弓响,就会掉下来。
这个成语比喻   受过惊吓的人遇到类似的情况就惊恐不安。
十三、、修改病句。(25分)
1、老师无微不致地关怀。        老师像妈妈一样无微不致地关怀我们。
2、我们不要在热烈的阳光下看书。     我们不要在强烈的阳光下看书。
3、翠鸟水面注视着。       翠鸟一动不动地注视着水面。
4、小芳最早第一个来学校。     小芳 第一个来学校。
十四、阅读。
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;
叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处
飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”
1、更羸一共说了_四  句话。     2、短文中更羸看到,听到的一句话是:它飞得慢,叫的声音很悲惨     。3、这个自然段主要写更羸向魏王说明他是怎么知道   这只大雁不用箭,只拉弦,就可以射下来的愿因。 
4、飞得慢,因为它__受离开同伴,_孤单失群,得不到帮助。一听到弦响,___心里很害怕,__就拼命往高处飞。它一使劲,_伤口又裂开了,就掉了下来。
6、更羸之所以知道这是一只手过箭伤的鸟的时候,总的概括说是因为着这只鸟(它飞得慢,叫的声音很悲惨。  )。接着他又具体地介绍了为什么知道,分为两层来说明自己的看法,一层是(    飞得慢       ),另一层是(  叫的声音很悲惨      )。
7读了这段话,你想对更羸说点什么?   读了这段话,我想对更羸说:“你真行。你是个
善于观察、善于动脑、善于分析的人。我要向你学习,从小培养乐于观察、思考的兴趣和习惯。“
十五、按要求填空。
  1、本单元课文中有两则寓言故事,它们分别是《掩耳盗铃》和《守株待兔》。还有三篇课文;一篇是写一位十分有名的射箭能手(更羸)的,这篇课文的名称叫《惊弓之鸟》;一篇是《神笔马良 》,它是一篇(童话故事);另一篇是《猪八戒吃西瓜》,它是一篇(新编的童话故事)。
2、捂住耳朵偷铃铛,比喻自己欺骗自己的成语是(掩耳盗铃)。比喻死守
狭隘经验而不知变通,或抱着侥幸心理而想不劳而获的成语是( 守株待兔 )。
比喻做事多此一举,反而把事情弄坏的成语是(  画蛇添足  )。
3、“他想:‘如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?’”与“心理想:‘要是每天
能捡到一只野兔,那该多好啊。’”这两句话都是对人物的(  心理活动的 )描写。
十六、照样子,把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
例�

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