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（北师大版）小学六年级数学（上）第六单元测试（2011年秋）

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（北师大版）小学六年级数学（上）第六单元测试（2011年秋）(六年级上册北师大版)

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（北师大版）小学六年级数学（上）第六单元测试（2011年秋）
                班级             姓名            成绩
一、选择正确答案。（22%）
1、在屋内的人慢慢走近窗户时，看见窗外的范围（      ）
①逐渐变小     ②逐渐变大      ③不变

2、一个立体图形，从上面看的形状是             ，从右面看形状是     ，搭起这个立体

图形，最少需要（       ）块小立方体，最多需要（       ）块小立方体。

① 4           ②5             ③6            ④7

3一个立方体，从正面看形状是          ，从上面看是         ，则这个图形应该是下面第（     ）立体图形。

①                   ②                  ③

4、一个立体图形，从正面看是          ，从右面看是         ，下面的立体正确的是（     ）。

①                     ②                     ③
5、下图的阶梯有三级，由6块长方形条砖组成。如果组成十二级类似阶梯需要（   ）块条砖。
①78            ②66            ③55

6、从箭头方向观察立体可以得到的图像是（      ）。

①                         ②                              ③
7、国庆节，铭铭，舅舅，妈妈和姥爷一起照了一张像。如图“        ”可表示b是铭铭的妈妈，那么通过下面的“亲情树”图可以知道：

（1）图中的a表示（     ）。
    ①  铭铭               ②舅舅                ③妈妈          ④姥爷
（2）图中的c表示（     ）。
①  铭铭               ②舅舅                ③妈妈          ④姥爷
（3）如果铭铭的舅舅有一个儿子童童，童童用代号e表示，那么在“亲情树上”应该表示成
    （     ）。

①                  ②                 ③             ④

8、如果用                表示15是5 的倍数，那么                表示（     ）。

①M是N的因数     ② N是M的因数 ③M是N的倍数  ④N是M的倍数

二、如果用                表示4是24的因数，那么请你用  “       ” 表示下面各数的关系。  （9%）

三、在给定的图表里画出给出的立体图形的正面、右面和上面看到的图形。（18%）

四、找出下面图形分别从正面、上面、右面看到的形状，并在括号里写上正面、上面、右面。（12%“）

五、解决问题。
  1、如右图，该图是张琴从A地到B地办事过程的折线图。（9%）

（1）张琴从出发到回家一共用了多少时间？

（2）张琴在乙地停留了多少时间？

（3）不算途中停留的时间，张琴这次从A到B
    办事过程往返的平均速度是多少km/h？

2、刘正金约朋友驾车旅游。出发时记下车里的里程表读数为100km，他每天停车时，都记下车里的旅程表读数如下图。（12%）
刘正金与朋友旅游5填车里旅程表读数统计图

（1）前三天平均每天行驶多少km？

（2）刘正金第四天休息。第五天行了500km到达上海。请你画出第四天、第五天停车时车子里程表的读数，完成这幅统计图。

（3）第五天行驶的路程是前三天的百分之几？（百分号前面保留一位小数。）

3、小文在平坦的人行道上散步，前方在同一条水平线上有两座宝塔A和B。（9%）

（1）小文在D时能看到宝塔B吗？画一画在回答。

（2）如果小文从D处继续王宝塔走，那么他所看到的B的部分是真么样变化的？

（3）小文要走到C点时，就完全看不见B了，请你在图上画一画，标出C点的位置。

4、下面是小玲和晓娟800米赛跑示意图。

小玲和晓娟800米赛跑情况统计图
             小玲        晓娟

（1）请用“不变”、“快”、“慢”来描述它们的比赛情况：（       ）的速度是先（        ）
后（      ），（        ）的速度是（        ）。（5%）

（2）比赛前段，（        ）领先，开赛（       ）分钟后（      ）领先，（      ）先到
终点。（4%）

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