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1、年月日的认识2、24时记时法

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1、年月日的认识2、24时记时法(五年级下册人教课标版)

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试题预览
学习目标：
1、认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。
2、知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

学习重点：
1、认识时间单位年月日，分清每个月、平年、闰年各有多少天。
2、会用24时计时法表示时刻。

学习难点：
1、判断某个年份是平年还是闰年。
2、计算简单的经过时间。

学习过程：
一、年月日
你们喜欢猜谜语吗？
老师这有一条谜语：
“最长又最短，最多又最少，
最慢又最快，最便宜又最贵的是什么？”（时间）
你知道哪些时间单位？时、分、秒年、月、日
时、分、秒是我们曾经学习的表示较短时间的单位。而年、月、日是表示较长时间的单位。
今天我们就一起来研究年月日。

看到这些图片，你们知道这些激动人心的事情的发生时间吗？

看来我们生活中用年月日来表示时间的地方是很多的。
（一）大、小月的认识。
我们人类很早就对年、月、日有研究，并制成了年历卡，这些年历卡给我们的生活、工作和学习带来了很多方便。
老师为你们提供了2004、2005年的年历：

学习要求：
①请仔细观察年历，填写小篇子第1题，填完后观察填写结果看看有什么发现？。
②想一想：你还有什么问题？
小篇子：
月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月全年天数
2004年天数
2005年天数
（1）2004年和2005年各月天数
发现：一、三、五、七、八、十、十二月都是31天。
    四、六、九、十一月都是30天。
    04年的二月29天，是闰年，全年共366天。
05年的二月28天，是平年，全年共365天。
你们知道我们把有31天的这个月叫什么吗？（大月）有30天的呢？（小月）
有什么好方法能迅速记住大、小月吗？
顺口溜：一、三、五、七、八、十、腊，31天永不差；
四、六、九、冬，30整；
平年二月28，闰年二月29。
拳头图：  2月特殊

（2）怎么算全年的天数？（一年有365天或366天）
31×7+30×4+28=365
31×7+30×4+29=366
（3）2月为什么有28天的有29天的？
传说故事：罗马大独裁凯撒大帝确定一年12个月，逢单月是31天，双月是30天，这样一来就违背了规律，所以必须在某月减一天，按照当时罗马的法律规定，全国的死刑犯都集中在2月处决，他们视2月为凶月，当然希望越短越好，于是就把2月减少了一天，只有29天。后来另一个独裁者当了皇帝，觉得自己吃亏了，凯撒大帝生日在7月是大月，自己在8月是小月，就下令把8月改为大月，还将10月12月改为大月，9月11月改为小月，这么一改，一年又多了一天，不用说，他们也从不吉利的2月里减去了一天，就剩28天了
科学依据：地球绕太阳公转一周行程1年，全长是365日5时48分46秒，这叫做回归年。历法上的年为了应用的方便，不采用回归年，而是采用完整的天数，
公历的平年是365天。四年就大约多出1天，这一天就加在2月。这年我们就叫闰年，是366天。通常每隔4年一闰。

（二）平年、闰年的判断
通常每隔几年一闰？
1、我们能不能根据2月的天数直接判断哪年是平年还是闰年？
我们看今年二月的月历，今年是平年还是闰年？我们再来看几个行吗？
从年历中找一找2003年是什么年？    2004年呢？
2、现在想知道2008年是平年还是闰年怎么办？

请你从你手中的年历卡中，任选一个年份，用刚才说的方法算算，看看结果对吗？
如果只告诉你年份的话，有没有好办法来判断这一年是平年还是闰年呢？
我们就用这种方法，来判断一下1949 、1984 、1900年份是闰年还是平年
3、同学们认为1900年除以4没有余数，是平年。那我们查查万年历上1900年的2月到底有多少天？（28天）
1900年为什么不是闰年？怎么回事呢？
4年就多加一天，实际与一年还相差44分46秒，时间越长，误差越大，所以又补充规定：年份是整百年的必须是400的倍数，才是闰年。
小结：
平常年份  4年一闰
整百年要小心  400年一闰
小练：下面我们判断几个整百年份是平年还是闰年？
2000年  1600年   1800年

（三）练习：
1、判断：
2、4、6、8月每月都有30天。（  × ）
1982年是闰年。（ × ）
平年和闰年在2月份相差1天。（ √ ）
1700年有366天。           （ × ）
2、填空：
①一年有（　12　）个月。其中大月有（1、3、5、7、8、10、12），小月有（4、6、9、11）。
②平年全年有（ 365 ）天，（闰）年全年有366天。平年和闰年在（ 2  ）月份相差1天。
③通常每（4 ）年有一个闰年，（ 3 ）个平年。
④10月份有（ 4 ）个星期零（ 3 ）天。
⑤2000年的1、2、3月份一共有（ 91 ）天。
⑥小明满12岁的时候只过了3个生日。他是（2 ）月（29 ）日出生的。
⑦妈妈去广州出差，今年1月28日早晨到广州，4月2日早晨从广州回来，妈妈一共在广州住了（ 65 ）天。

二、24时计时法
前面我们已经认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识。生活中学生已经掌握了普通计时法的计时方法，绝大多数会用普通计时法表示时刻。
（一）认识24时计时法
1、同学们都喜欢董浩叔叔主持的——大风车节目，你知道它是什么时候播放的吗？老师了解了确切的时间。下午5：27
我们来看看电视报上是怎么记大风车的播放时间的？ 17：27
电视报上计的和我们说的不一样？
17：27和晚上5：27是两种不同的计时方法，它们表示的是同一个时间。晚上5：27这种记时法是我们同学比较熟悉的：普通计时法。17：27这种记时法你还在哪里见过？这种计时法在生活中用得还真不少，今天我们就一起来学习——24时计时法
2、研究北京电视台-10中的部分节目预报

和爸爸妈妈交流自己喜欢的节目，并说说它的播放时间。
3、现在出现了两种不同的计时方法，谁能一眼看出它们有什么不同？
谁能给这两种计时法取个名字？
（24时计时法）我们把这种按一天24个小时来计时的方法，叫做24时计时法。（普通计时法）像这样生活中常用的计时法我们就叫做普通计时法。
4、比较两种计时法异同
知道了同一时刻可以用两种计时法表示， 24时计时法有什么特点呢？我们现在利用家中的钟表来研究。
思考提纲：一日有几个小时？时针正好在钟面走几圈？怎么才能把普通计时法转换成24时计时法？
普通计时法：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
提问：现在有两个1时，两个2时，你能分清吗？
24时记时法是怎么记时的呢？
0时，一天开始了。1时，2时， 3时——12时。刚才同学们说的0时——12时用的就是24时记时法。当时针转再次转到1时时就是下午1时，用24时记时法表示——是13时。再转到2时呢？请你自己试着说一说下午的其他时间。
我们研究了两种记时法，想一想24时记时法有什么特点？
　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
探索出，中午12时之前的两种记时法都一样，中午12时过后要把12时记时法中的时刻换算成24时记时法，只要再加12时就可以了；要把24时记时法中的时刻换算成12记时法，只要再减12时就可以了。
为什么可以直接加减12呢？
中午过后，时针开始转第2圈，第一圈已经走了12时了，所以要加上或减去12。注意：必须是中午12时以后的才能加或减。
5、生活中的计时法
聪明的你们已经会把两种计时法互相转换了，真了不起！请你回忆一下，你在哪里见过这些计时法呢？

24时计时法方便、简明、不易出错，所以邮电、交通、广播等部门常用24时计时法。
6、练习
学校冬季作息时间：我们每天什么时间上课呢？你能根据一种计时法的时间把另一种计时法的时间填出来吗？
学校冬季作息时间
24时计时法普通计时法节次
8：10—9：50 上午8：10—上午8：50 第一节
（                    ）上午9：00—上午9：40 第二节
10：15—10：55 （                    ）第三节
（                    ）上午11：05—上午11：45 第四节

13：40—14：20 （                    ）第五节
（                    ）下午2：30—下午3：10 第六节

三、简单的时间计算
（一）计算经过时间
1、小名和爸爸妈妈一起利用假期去石家庄探望爷爷奶奶，他们是下午2时40分从北京出发的，这时列车上传来了到站的时间是17：45分，小名想请同学们帮助他算一算，坐火车从北京出发到石家庄要用多少时间？
说说下午2时40分是时间还是时刻？它是怎样计时的？（时刻，12时计时法）17时45分呢？
你能想办法计算火车几小时到达石家庄的吗？可以在本上画一画，算一算，拨拨表。
方法一：利用钟面数出经过时间。（要把这两个时刻统一为一种计时法）
方法二：线段图
14：40—17：40 17：40—17：45 3小时+5分
14：

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