《积的近似数》练习设计


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名称		《积的近似数》练习设计(五年级上册 人教课标版)
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翟跃跃
一、 笔算下面各题，得数保留两位小数。
0.17×0.8                 2.7×0.35



二、 我会判断（正确的画√，错误的画×）
1、15.95保留一位小数约是16.0     （      ）
2、近似值为6.90的最大数为6.904，最小数为6.895。  （      ）
3、近似数3.0和3的大小相等，但精确度不一样。    （       ）
三、我会选（选择正确答案序号填入括号内）
1、2.7992×2.5得数保留两位小数约是（     ）
A.7    B.7.00    C.6.99
2、10.99保留一位小数约是（      ）www. Xkb 1.c om
A.10.0   B.11.0   C.10.9
3、两个因数的积保留三位小数的近似数是5.763，准确数可能是（   ）
A.5.7638   B.5.7621   C.5.7626
4、近似数8.71千米表示（      ）
A.精确到0.01千米    B.精确到1千米   C.精确到0.1千米
四、我会用新 课 标 第 一网
1、一种纯棉花布12.5元/米，赵阿姨买了2.7米，李阿姨买了1.5米，两人各花去多少元？（得数保留一位小数）
2、中心小学开展“勤工俭学”活动，同学们利用业余时间拾废纸。2010年10月份全校共拾废纸1324.685千克。照这样计算，全校一年大约拾废纸多少千克？（得数保留整数） 

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