观察物体

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试题预览 知能联网: 1、直接写出得数。 0.5×8=        3.6×0.4 =       39.68×0 =     47.6×1 = 4÷0.5 =       12÷0.06 =       12÷1.2=       3÷30=  3.2×6+3.2×4=       2.5×4×0.36=        0.2+0.8×0.5= 2、41.9452保留两位小数是（       ），保留三位小数是（    ） 保留整数是（      ）。 3、8÷11的商用循环小数简便记号是（     ），保留三位小数是（     ）。 4、已知两个因数的积是20.4，其中一个因数是4，另一个因数是（   ）。 5、把3.32、3.32222……、3.333……、3.333按从小到大的顺序排列。 （      ）<（     ）<（       ）<（        ） 6、在      里填上>、<或= 3.96×1.01     3.96           3.6÷0.24       3.6 7、用竖式计算  4.3×8.14       （得数保留两位小数） 0.78÷13                 15.3÷11        （商用循环小数表示）          8、递等式计算。（能简算的要简算） （2.65+2.77）÷（1.98-0.98）        3.7×91.6+6.3×91.6 应用在线： 1、下面是小红给一个物体从不同方向拍的照，观察是从什么方向拍的。 （     ）       （     ）      （      ） 2、               这是8个小正方体拼成的形状，画出从不同                          方向看到的形状。                     从前面看                  从左面看                    从上面看        实践平台：用6个同样大小的正方体可以摆出哪些有趣的图形，请摆一摆，把你摆的结果画下来或者写下来。 智力冲浪： 有4个       拼成了一个图形，明明从一个方向看到这样的图形         ，    这4个      可能是怎样拼的？（可以画出示意图或者写清摆法）  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开)   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教课标版 五年级 上册 单元练习 上一个『五年级2008-2009学年第二学期数学期末检测题』  下一个『五年级上册数学期中检测题』

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