二OO六年秋季五年级期末教学质量检测试题


您现在位置：小学数学教学资源网 → 试题下载 → 日常阶段测试
试题
名称		二OO六年秋季五年级期末教学质量检测试题(五年级下册 人教课标版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
如果您在下载时出现“找不到网页”的错误提示，则表明你的IE需要设置：打开IE浏览器，点顶上菜单栏中的“工具——Internet选项——高级”，找到“用UTF-8发送URL”这项，把前面的勾去掉。(观看视频演示)
试题预览
数   学
一、填空：（每空1分，共23分）
1、3.7×4.05的积是(     )位小数,15.37÷0.34的商的最高位在(     )位。
2、5. 保留一位小数是(      ),精确到百分位是(      )。
3、在6.606、6.6 、6. 0 、6.60 ，最大的是（      ）。
4、8个0.125的和是（     ），25个十分之一是（     ）。
5、把4.5×(10.6－12.06÷5)改为先算乘法，再算减法，最后算除法应列式为（                    ）。
6、一只青蛙2只眼睛4条腿，n只青蛙（     ）只眼睛（     ）条腿。
7、王大伯家今年收稻谷850千克，比收的玉米多х千克，收玉米（     ）千克。
8、三角形面积计算公式和字母表示是S = （                ）。
9、在下面    里填上“<”“>”或“=”。
 3.7÷2.1    3.7      12.8×2.5     12.8   
8.7÷0.01    8.7×100        0.8×43    43
10、2.15小时 = (     )小时(     )分
    5.02平方米 = (     )平方米(     )平方分米
11、如果2x＋3 = 9，那么18 – 4x = (      )
12、一个平行四边形的底是9分米，面积是144平方分米，高是（    ）分米。
13、两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，如果拼成的平行四边形的面积是25平方厘米，则一个三角形的面积是（   ）平方厘米。
二、判断。（对的画“V”，错的画“X”，每小题1分，共5分）
1、小数除法的意义与整数除法的意义完全相同。    （       ）
2、平行四边形的底越长，面积就越大。                   （       ）
3、8.4除以一个小数，商一定大于8.4。                  （       ）
4、面积相等的两个三角形，底和高不一定相等。           （       ）
5、 一定大于2a。                                   （       ）
三、选择：（将正确答案的字母填入括号里，每小题1分，共5分）
1、一个小数，用“四舍五入”保留一位小数是5.0，这个数是（    ）。
A、5.05        B、5.07      C、5.1       D、4.97
2、在右图梯形中，甲的面积（     ）乙的面积。
A、大于        B、小于      C、等于      D、不能确定         甲        乙
3、下面不是方程的是（     ）。
   A、5a＋1 = 13    B、1.5x＋7    C、2.1x＋x = 6.6     D、6x＋7 = 4x＋10
4、5.7和5.9之间的小数有(     )。
   A、1个         B、2个        C、3个        D、无数个
5、把面积为15平方分米的长方形框拉成一个平行四边形后，面积（    ）15平方分米。
   A、小于        B、大于        C、等于        D、不能确定
四、计算：（共38分）
1、直接写出得数。（每小题0.5分,共4分）
4÷0.4 =           1.8×0.3 =          5.6÷4 =         7.6－7.6×0=
2.8×5 =           0.42÷1.4 =        2.5×7×4 =        15.5－15.5÷5=
2、用简便方法计算。（每小题3分，共9分）
①1.25×2.5×0.8×4      ②3.14÷0.4÷2.5      ③1.23＋3.77－0.56－1.44



3、脱式计算。（每小题3分，共12分）
①9.18÷1.7－3.75÷1.5          ②2.3＋3.91÷(22－19.7)


③4.5＋(2－0.75)×6            ④[3.5＋(15－1.5)] ×1.6



4、解下列方程。（每小题3分，共9分，第③小题要写出检验过程）
①96－4x = 15        ②5.5x＋x = 13       ③2x－23×4 = 134



5、只列式或方程，不计算。（每小题2分，共4分）
①2.7与4.8的和乘0.6,所得的积再除13.5,结果是多少?


②一个数的4倍比3.4多12.6,这个数是多少?(列方程)


五、操作与实践：（共5分）
有一块梯形状的木板（如下图）请先测量出有关数据（单位：厘米），再计算它的面积。




六、应用题：（1题4分，其余各5分，共24分）
1、学校食堂运来1000千克煤，计划烧40天，实际每天节约5千克。
请把下面的问题和相应的算式连起来。
1000÷40                               实际每天烧煤多少千克？
1000÷40－5                            实际能烧多少天？
1000÷（1000÷40－5）                  实际比计划能多烧几天？
1000÷（1000÷40－5）－40              计划每天烧煤多少千克？
2、一个服装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2米，改进裁剪方法后，每套服装节约用布0.2米，原来做300套的布料，现在可以做多少套？




3、小红买了5支铅笔和3支钢笔，共用去12元，每支钢笔3.5元，每支铅笔多少元？（列方程解）





4、甲乙两辆汽车分别从相距372千米的两地同时出发，相向而行，甲车每小时行75千米，乙车每小时行80千米，经过多少小时两车相遇？相遇时两车各行了多少千米？





5、姐姐今年身高1.58米，比弟弟身高的2倍少0.6米，弟弟今年身高多少米？ 

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：人教课标版 五年级 下册 日常阶段测试


上一个『五年级下册数学期中检测题』  下一个『《因数和倍数》－1』

浏览更多试题，请访问




本页手机版