小学六年级数学总复习资料（五）【计算的意义、法则与四则混合计算】


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名称		小学六年级数学总复习资料（五）【计算的意义、法则与四则混合计算】(六年级下册 人教课标版)
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班级：          姓名：          
一、填空：
1、根据2516÷68＝37，直接写出下列各题得数：
251.6÷6.8＝（    ） 25.16÷0.37＝（    ）  0.068×3.7＝（  ） 
2、在（   ）内填入适当的运算符号或数据：
1）0.43（  ）1000＝430  2.46×（  ）＝24.6  12.5（  ）100＝0.125  0.03×（  ）＝30
2）（  ）×0.3×8.54＝0  64×125＝（  ）×8×125    
4.375－（1 ＋ ）＝（   ）－1   3.87×18－38.7×0.8＝（    ）×（18－8）
（  ）×0.78＋0.22×（  ）＝36.4×（0.78＋0.22）  63.63÷（  ）÷0.9＝6363÷63
3） ×（  ）＝2   （  ）÷3 ＝2   1 ×（  ）＝（  ）×1 ＝1 ×（  ）
（  ）÷ ＝ ÷（  ）＝（  ）÷1      
 6 ×（  ）＝6 ÷（  ）     4 ×（  ）＝（  ）÷4 
3、 的分数单位与0.7的小数单位之和是（    ）。
4、比较□两边的算式，选择一个合适的符号（＞、＜、＝）填在  内：
1）3.4×2.5□3.4  9 ÷1.2□9    × □   0.1×10□0.1÷0.1
8 ÷ □（ ＋8）×1.25  14 ×15□14×15＋ ÷ 
（ ＋2.4）×0.25□ ＋2.4×0.25    8 ＋1.66－ □8.8＋1 －0.375
5、两数相除，商3余4，如果把被除数、除数、商及余数相加，和是43，被除数是（    ），除数是（    ）。
6、有一个整数与它自己相加、相减、相乘、相除，把所得的和、差、积、商加起来等于36，这个数是（    ）。
二、判断：
1）两个数相乘的积是1，这两个数一定互为倒数。  （    ）
2）100÷0.25＝0.04  （    ）      3）3 ÷ ÷3 ÷ ＝3 ÷（ ＋ ）＝3   （  ）
4）3200÷（800÷17）＝3200÷800÷17  （   ）   5） ÷ ＝ =   （   ）
6）0.25×404＝0.25×400×4  （    ）    7）0.54÷0.24＝54÷24＝2.25  （  ）
8）1 ÷0.24＝ ＝   （  ）        9） ÷ ＝4÷9＝   （  ）
三、选择：
1、下列各式中，第（   ）式与 ×6×6的值不同。
A、（ ＋ ）×3             B、 ×2＋4          C、 ×6＋ ×6  
D、 ×2＋ ×4             E、 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 
2、选出与7 ＋5 值相同的算式。  （    ）
A、（7× ）＋（5× ）   B、（7×5）＋（ × ）  C、1＋7＋5  
D、（7＋5）×1             E、7＋5＋3
3、五个算式中，其中一个是错的，是（    ）。
A、0.25＋（8＋4）＝0.25＋（4＋8）        B、0.25＋（8－4）＝（0.25＋8）－4
C、0.25×（8×4）＝（0.25×4）×8        D、0.25×（8÷4）＝0.25× 
E、0.25×（8＋4）＝（0.25×4）＋8
4、下列各式中，得数最大的算式是（    ）
A、6.524×0.028       B、6.524÷0.028       C、0.028÷6.524  
5、0.46÷0.3商1.5，余数是（    ）。
A、1          B、0.1        C、0.01 
6、除数12，商、余数都是11，被除数是（  ）
A、132        B、143        C、121 
7、已知a是一个纯小数，b大于1，在下面五个算式中答案一定大于1的算式是（  ）
A、a÷b      B、 a×b      C、b÷a        D、 a＋b      E、b－a 
四、计算下列各题：
2.3×25+3÷0.375           356-216÷9×8           5.4-(0.4+12×0.25)                  




180×207－19266÷38         3339+17661÷87      1058+(1.69－0.8) ÷2.5



（1.5－ ）÷[ ×（0.4＋2 ）]            [(0.9－ ) ÷ +1.8] × 




1 ×[（ ＋0.25）÷（ － ）] (4.8×7.5×8.1)÷(2.4×2.5×2.7) 

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