第四课时：成正比例的量

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试题预览 一、巩固练习：   1.购买礼品的份数与应付钱数如下表。 份数 10 20 40 60 80 100 应付钱数/元 80 160 320 480 640 800   （1）分别写出各组应付钱数和份数的比。（2）说明这个比值所表示的意义。（3）表中的应付钱数和份数成正例吗？为什么？ 2．订购同一种报纸和应付钱数如下表。 份数 1 5 10 15 20 25 30 应付钱数/元 0.5 2.5 5 (1) 你能把表格补充完整吗? (2) 表中两种量是否成正例，为什么？ 3．判断下面每题中的两个量是否成正比例，并说明理由。 （1）长方形的长一定，面积和宽。   （      ） （2）减数一定，被减数和差。       （      ） （3）数量一定，单价和总价。       （       ） （4）每袋水泥质量一定，水泥袋数和总质量。   （       ） （5）正方表的周长和边长。            （       ）。 （6）订阅《少年报》的份数和钱数。    （       ） （7）一个人的身高和他的年龄成正例。   （      ） 3．解比例。 2.1∶14＝13.5∶x                 ∶x＝ ∶             ∶x＝3∶4                  x∶3.5＝2∶14          12∶x＝2.4∶1.6                  x∶ ＝15∶   ＝            ∶ ＝x∶10             ＝     一、 计算，能简算的要简算。 36× －           ＋ ÷            6.28×3.7＋6.28×6.3  ＋ ×9＋             80.8×10.1－8.08          － ×  三、（1）一款手机现价1500元，比原来降价了60%，这款手机原价多少元？ （2）一匹布，第一次用去全长的12%，第二次用去全长的38%，还剩40米。这匹布原有多少米？  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开)   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教课标版 六年级 上册 同步练习 上一个『课程标准实验教材六年级（上册）数学园地二、分数乘法』  下一个『55、分数应用题（一）』

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