慈山学校2012年春季三年级语文期中试卷


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慈山学校2012年春季三年级语文期中试卷(三年级下册 人教版)
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一、我会拼读,又会写。20分  chènshānqīngtínglímíngkūlongpánchan ()()( )( )() dīngzhǔēicǎnxiànmù shúxīténgtòng ()()() ()()
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一、我会拼读,又会写。20分
  chèn shān qīng tíng   lí míng     kū  long   pán chan
(       ) (        ) (       ) (        ) (        )
dīng zhǔ   bēi cǎn    xiàn mù    shú xī   téng tòng
(       ) (       )  (       )  (      )  (        )
  二、我会比一比,再组成词语。10分
  悔(      )喘(       )圈(       )裁(       ) 墨(   ) 
 诲(      )瑞(    )倦(    )截(    )默(   )
 三、我能把词语补充完整,并选择其中的一个词语写一句话。(8分+2分)
 饥寒( )( ) 和( )( )色 ( )( )会神 ( )精( )勤
 专心( )( ) 群( )吐( ) (  )(  )无声 ( )羊( )牢
                                  
四、我会在括号里填入合适的词语。6分
 清脆的(     )   特殊的(       )   高兴得(       )
 热烈地(     )   拼命地(      )   唱得(    )
五、我会选词填空。3分    
         陆续  继续  连续
1、参观的人们(    )地走出大厅。
2、抗洪的战士们在大堤上(    )奋战了三天三夜。
3、小明的病好了以后,又(    )去少年宫练习钢琴。
我能按要求改写句子。4分
 1、把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗?(改为陈述句)
                                
 2、微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。(用上“……像……”改写成比喻句)
                               
我会背诵,还会写。16分。(每个空格各1分)
              ,鸟笼里飞不出雄鹰。
              ,竹溪村路板桥斜。
等闲识得东风面,                。
             ,一年之计在于春。
             ,二月春风似剪刀。
6、小鱼悄悄地把头露出水面,              。尽管   
         ,还是                     。
7、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要       ,要看看人家是            。我们应该              ,
                        。
几对燕子飞倦了,                    。蓝蓝的天空,电杆之间                    ,多么像五线谱啊!停着的燕子                ,谱成了一支                                  。
阅读理解我能行。11分(3分+2分+3分+3分)
                   一群光头男孩
     在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,布来恩就不会觉得仅仅是他一个人没有头发了,他也就不会因为没有头发而不敢跟我们一起玩耍了。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。
这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩。 第三天,学校里出现了一群光头男孩。
第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么开心。1、我会写出下列词语的反义词。
  漂亮(     )   激动(    )   接受(      )2、文中划波浪线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?
                                                                                                                        3、这篇短文主要讲了一件什么事?用一两句话写下来。
                                                                          
                                                                                                                      4、读了这篇短文,你有些什么感想?请写下来。 

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