语文S版一年级语文下册第五单元主要课文同步练习
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语文S版一年级语文下册第五单元主要课文同步练习
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《小粗心区分“己”和“已”》一、给下面带点字注音。粗()心;区()分;已()经;苦()恼字典();齐()声;其()实;一条蛇()半()开;忘()掉;牢记();粉()笔。二、把下面的生字按结构分类。 已 半 齐 苦 典 其 区 打
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《小粗心区分“己”和“已”》
一、给下面带点字注音。
粗( )心; 区( )分; 已( )经; 苦( )恼
字典( ); 齐( )声; 其( )实; 一条蛇( )半( )开; 忘( )掉; 牢记( ); 粉( )笔。
二、把下面的生字按结构分类。
已 半 齐 苦 典 其 区 打
独体结构的字:______________________________
左右结构的字:______________________________
上下结构的字:______________________________
半包围结构的字:____________________________
三、比一比,再组词。
己( ) 万( ) 干( ) 王( )
已( ) 方( ) 千( ) 主( )
爪( ) 欢( ) 外( ) 坡( )
瓜( ) 吹( ) 处( ) 波( )
四、和同学说说自己区分下面几组字的小窍门,说得好的请同学给
午——牛 鸟——乌
区分在中间一长竖(shù)
拍——伯 分——公
埋——理 让——认
跳——挑 刀——力
四、老师把怎样记住“已、己、巳”这三个字的小窍门编成了顺口溜:
已半巳满己不出。
你能通过编顺口溜来记住一些形近字吗?请写下来。
____________________________________________________________
____________________________________________________________
五、拓展练习。
你能说说该怎么区分这些字吗?
人——入 王——玉 田——由
《猫和老鼠》
一、把下面音节补充完整。
( )ǔ zh( ) g( ) x( ) ( )àn h( ) m( )
鼠 抓 刚 须 慢 欢 猫
二、选字填空。
咪 眯 谜 迷 米
1小猫( )( )叫,它要吃( )饭。
2小猫( )着眼睛,不一会儿就( )( )糊糊睡着了。
3我和小明一起猜( )语。
三、用下面的字组一个词,再用这个词说一句话。
欢( )_________________________ 。饱( )_________________________ 。
抓( )_________________________ 。刚( )_________________________ 。
四、猜字谜(各猜一个字)。
1、 有言懂礼貌,有日阳光照,有心感动人,有目全知道。 ( )
2、有土可种庄稼,有水可养金鱼,有人不是你我,有马跑得飞快。( )
《对对歌》
一、选出意思相反的词天在括号里。
粗 矮 危险 伤心 直 后退 糊涂 错
高——( ) 安全——( ) 高兴——( ) 细——( )
对——( ) 清楚——( ) 前进——( ) 弯——( )
二、把下列各字分成两部分写下来。 例如 对(又 ——寸)
胜( —— ) 浅( —— ) 困( —— )
新( —— ) 简( —— ) 利( —— )
三、对对歌有很多形式,你会照下面的例子说一说吗?
例:冷对暖。
1______对慢。 2______对哭。 3安静对______。 4黑暗对______。
例:谁的耳朵长? 驴的耳朵长。
1谁的耳朵短? ______的耳朵短。 2谁的耳朵遮着脸? ______的耳朵遮着脸。
3谁的耳朵尖? ______的耳朵尖。 4谁的耳朵圆? ______的耳朵圆。
5谁的耳朵听得远? ______的耳�
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