2010-2011学年度第二学期期末质量检测四年级语文试题


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2010-2011学年度第二学期期末质量检测四年级语文试题(四年级下册 人教课标版)
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2010-2011学年度第二学期期末质量检测四年级语文试题总分 内容 知识分 书写分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 小计 县评 校评 提示:试卷满分100分,其中卷面及书写占15分。考试时间为90分钟。一、看拼音写词语,我能行!(7分)wānyányúchǔnzhènhàngānzàng()()()()
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2010-2011学年度第二学期期末质量检测
四年级语文试题

总分 内容 知识分 书写分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 小计
县评
校评
提示:试卷满分100分,其中卷面及书写占15分。考试时间为90分钟。
一、看拼音写词语,我能行!(7分)
  wān   yán           yú  chǔn           zhèn  hàn         gān  zàng  
  (           )     (          )     (           )    (          )
qīng chè jiàn dǐ      bō lán zhuàng kuò           wǔ cǎi bīn fēn
  (              )   (                 )       (              )
二、辨析组词,我会写!(5分)
  瑕(       )  捕(       )  妄(       )  财(       )(       )
  假(       )  辅(       )  忘(       )  材(       )(       )
三、词语积累,我会填!(9分)
1.把下面的四字词语填写完整。(3分)
  色彩(    )(    )      响彻(    )(    )     花繁(    )(    )
2.在括号里填上含有“静”的合适的词语。(3分)
  (       )的夜晚        (       )的教室       (       )的心情
3.在括号里填上意思相近的词语。(3分)
  馈赠(       )           精湛(       )         领悟(       )
四、判断是非,我知道。(对的打“√”,错的打“×” )(5分)
1.五岳指泰山、华山、衡山、嵩山和黄山。………………………………(      )
2.“走进外洞,仿佛到了个大会堂,周围是石壁。”是比喻句。…………(      )
3.“扫”是多音字,“扫(sǎo)帚”中的“扫”的注音是正确的。……………(      )
4.“这里有红蘑菇、白蘑菇、还有洋蘑菇。”孩子回答道。
上面这句话中的标点符号运用正确。……………………   ………………(      )
5.父亲的认真劲,在卖糖葫芦的人当中出了名,人称“小辫儿糖四”。
上面这句话中的引号表示具有特殊含义。……………………………………(      )
五、精彩回放,我会填。(11分)
1.这学期我们学了两首词,它们分别是唐朝张志和的(         )和白居易的
(             )。其中我对白居易描写江南春景的那句话记忆犹新。这句话是 
(                                       )。(2分)
2.《自然之道》让我明白了要按(                     )的道理。这学期我们也开展了相应的综合实践活动,我通过对(                   )的观察,发现或明白了 
(                                    )。(2分)
3.这学期我们认识了盲女孩安静、雕塑家罗丹、(            )、(             )等,其中给我印象最深的是(                     ),因为(                  
                                      )。(2分)
4.水滴石穿——(                   );(                    )——后来居上。 课外我还收集了许多歇后语,如:(                                   )(3分)
5.第五组课文是以“生命”为主题的,通过这组课文的学习,我们懂得了谁都有(                ),生命虽然是(         )的,但它是(        )的。只要我们好好珍惜,就可以让有限的生命体现出(                 )。(2分)
六、读懂要求,我会写。(4分)
1.“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。”——像这样的把物当作人来写的句子我也
会写。(1分)
                                                                          
2.我抓住了蝴蝶。——我能把“我是怎样抓住蝴蝶的”写得更具体、生动。(1分)
                                                                              
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