北师大版六年级数学上册知识梳理


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北师大版六年级数学上册知识梳理(六年级上册 北师大版)
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试题预览
圆是由曲线围成的平面封闭图形。圆中心的一点叫圆心,用字母O表示。以某一点为圆心,可以画无数个圆。连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,用字母r表示。连接圆心并且两端都在圆上的线段叫直径,用字母d表示。
2、圆有无数条半径,有无数条直径。 圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
   用圆规画圆的方法:
 (1)把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(圆规两脚间的距离就是圆的半径)
 (2)把有针尖的一只脚固定在一点上(这个点就是圆心)
 (3)把装有铅笔尖的一只脚绕这个固定点旋转一周,就可以画出一个圆。
3、在同一个圆中,所有的半径都相等,所有的直径都相等。
   在同一个圆中,直径是半径的2倍,半径是直径的12 。
4、车轮为什么是圆的?答:因为圆心到圆上各点的距离相等,所以圆在滚动时,圆心在一条直线上运动,这样的车轮运行才稳定。
5、圆内最长的线段是直径,圆规两脚之间的距离是半径。
6、在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径就是正方形的边长。在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径就是长方形的宽
7、把圆对折,再对折(对折2次)就能找到圆心。因此,圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴,圆有无数条对称轴。半圆只有1条对称轴。
8、如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时,我们也说这个图形关于这条直线的轴对称。对称轴是一条直线。
9、常见的轴对称图形:等腰三角形(1条)、等边三角形(3条)、等腰梯形(1条)、长方形(2条)、正方形(4条)、圆(无数条)、半圆(1条)。
10、圆一周的长度就是圆的周长。圆的周长总是直径的3倍多一些,圆的周长除以直径的商(圆的周长与直径的比值)是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示, π是一个无限不循环小数,为了计算简便,通常取近似值3.14。
11、圆的周长的计算公式:C=πd或C=2πr
    圆的周长公式的应用:
   (1)已知圆的半径,求圆的周长:C=2πr
   (2)已知圆的直径,求圆的周长:C=πd
   (3)已知圆的周长,求圆的直径:d= C÷π
   (4)已知圆的周长,求圆的半径:r= C÷π÷2


12、圆所占平面的大小叫圆的面积。把圆等分的份数越多,拼成的图形就越接近平行四边形或长方
形。拼成的平行四边形的底相当于圆周长的一半,高相当于圆的半径;
长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径。
13、如果用S表示圆的面积, r表示圆的半径,那么圆的面积公式:
S=πr2 。  
14、半圆的周长不是圆的周长的一半,而是圆的周长的一半再加上一条直径长,即πr+2r;
半圆的面积是圆的面积的一半,即πr2 2 。  
15、周长相等时,圆的面积最大;面积相等时,圆的周长最小。(考试一般正方形、长方形和圆,周长相等,圆的面积最大,长方形的面积最小;面积相等,圆的周长最小,长方形的周长最大。)
16、一个圆的半径扩大(缩小)几倍,直径就扩大(缩小)几倍,周长也扩大(缩小)几倍,面积就扩大(缩小)几的平方倍,但圆周率永远不变。
17、圆环的面积等于大圆面积减去小圆面积。
公式;
18、永远记住要带单位,如果周长是(cm),那么面积是平方(cm2),体积是立方(cm3)。
19、圆的常用算式。
3.14×1=3.14  3.14×2=6.28  3.14×3=9.42  3.14×4=12.56  3.14×5=15.7  3.14×6=18.84  3.14×7=21.98  3.14×8=25.12  3.14×9=28.26  3.14×10=31.4
20、圆的面积常用算式。
3.14×12=3.14  3.14×22=12.56  3.14×32=28.26  3.14×42=50.24  3.14×52=78.5   3.14×62=113.04   3.14×72=153.86   
3.14×82=200.96    3.14×92=254.34   3.14×102=314
第二单元      百分数的应用               
1、百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数,也叫百分率或百分比。百分数通常不写成分数的形式,而采用符号“%”(叫做百分号)来表示。百分数在工农业生产、科学技术、各种实验中有着十分广泛的应用,特别是在进行调查统计、分析比较时,经常要用到百分数。
2、确定单位“1”的方法:在语言叙述中,“占”、“比”、“是”后面的量一般情况下就是单位“1”。
3、求一个数比另一个数多(或者少)百分之几的两种方法:
(1)(较大数-较小数)÷单位“1”的量
(2)先找出单位“1”,也就是100%,再求出一个数是另一个数的百分之几,最后再根据所求问题把两者用减法运算。

例:40比50少百分之几?
方法一:50-40=10    10÷50=20%
方法二;40÷50=80%    100%-80%=20%
 25比20多百分之几?
方法一:25-20=5    5÷20=25%
方法二:25÷20=125%     125%-100%=25%
4、求“比一数增加百分之几的数”的方法:
(1)先求出增加部分的具体数量,然后加上单位“1”所对应的数量。
(2)先求出比单位“1”增加百分之几的数是单位“1”的百分之几,然后用单位“1”的数量乘这个百分数。
例:王村去年有500个留守儿童,今年比去年增加了20%,今年有多少个留守儿童?
方法一:500×20%=100(个)     500+100=600(个)
方法二:100%+20%=120%     500×120%=600(个)
5、求“比一数减少百分之几的数”的方法:
(1)先求出减少部分的具体数量,然后加上用单位“1”对应的数量减去减少的数量。
(2)先求出比单位“1”减少百分之几的数是单位“1”的百分之几,然后用单位“1”的数量乘这个百分数。
例:王村去年有500个留守儿童,今年比去年减少了20%,今年有多少个留守儿童?
方法一:500×20%=100(个)     500-100=400(个)
方法二:100%-20%=80%     500×80%=400(个)
6、折扣问题
折扣的含义:几折就是指现价是原价的百分之几十,如八折指现价是原价的80%,九二折指现价是原价的92%。
例:一件商品原价200元,现八折销售,现价多少元?
200×80%=160(元)
一件商品原价300元,现价180元,商家打了几折?
180÷300=60%=六折
一件商品打七折后售价210元,原价多少元?
210÷70%=300元
7、总的来说,百分数应用题和分数应用题一样,应该先找单位“1”,如果单位“1”已知就用乘法,如果是求单位“1”的量就用已知数量÷对应分率。
8、利息问题:
存入银行的钱叫本金,取款时超出本金的部分叫利息,利息与本金的比值叫做利率。
利息=本金×利率×时间     


本金=利息÷时间÷利率                                                                                                                                                                    
利率=利息÷时间÷本金                                                                                                                          
时间=利息÷本金÷利率
本金、利率、时间也可以列方程解。
第三单元     图形的变换
1、图形的变换方法有平移、旋转、画轴对称图形。
2、平移时先确定一个点,再观察这个点向什么方向平移多少格
3、旋转时先在图形内确定一条线段(一般选择方格纸上的横线或竖线,方便观察),再看这条线段绕什么点什么方向旋转了多少度。
标准的描述语言如:图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形B。
4、对称时要说清以什么直线为对称轴,作什么图形的轴对称图形。
标准描述语言如:以直线ab为对称轴,作图形A的轴对称图形。
5、求比赛场次或者握手次数等,可以用列表或者画线�

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