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灵宝市六年级语文2010——2011学年度下期期末综合测试

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灵宝市六年级语文2010——2011学年度下期期末综合测试(二年级下册北师大版)

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灵宝市2010——2011学年度下期期末综合测试小学六年级语文试卷一、双基部分。（28分）（一）听写词句。（2分）□□□□□□□□（二）选择正确的答案，把序号写在括号里。（9分）1、加点的字读音全部正确的一组是（）A、气喘吁吁（xū）毫不气馁（něi）痛哭流涕（dì）B、面面相觑（qù）溘（kè）然长逝踯（zhí）躅不前C

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灵宝市2010——2011学年度下期期末综合测试
小学六年级语文试卷
一、双基部分。（28分）
（一）听写词句。（2分）
□□    □□    □□   □□
（二）选择正确的答案，把序号写在括号里。（9分）
1、加点的字读音全部正确的一组是（  ）
A、气喘吁吁（xū）    毫不气馁（něi）    痛哭流涕（dì）
B、面面相觑（qù）    溘（kè）然长逝     踯（zhí）躅不前
C、跻（qī）身     瓦砾（lì）    馈（kuì）赠
2、没有错别字的一组词语是（  ）。
A、乐此不疲、郑重其事、沁人心脾
B、鱼惯而出、喜出望外、川流不息
C、搬弄是非、万籁俱寂、卿以自慰
3、下面说法没有错误的一句话是（  ）。

A、《鹬蚌相争》选自《韩非子》一书。
B、“炸药工业之父”指的是“诺贝尔奖”。
C、“当代神农氏”指的是袁隆平。
（三）根据原文，在“        ”填上合适的词句。（12分）

1、啊，雷锋！/你，《国际歌》里的一个音符，/你，                    ；/你，花丛中的红花一瓣，/你，                       。
2、哦，既然注定了                    ，/既然注定了我们只能往前挪动,/哪怕只有短短的几寸，甚至更少，/只要是在行进/                       。
3、             ，               ，有花有果，有香有色，                             ，             ，这就是养花的乐趣。
（四）读一读，把下面一段话修改通顺（就在原文上改）。（5分）
    我在今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞，唱歌，还有朗诵，还有写生，还有做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。
二、课内阅读。（20分）
（一）根据本学期所学课文内容填空。（不会写的字可以用拼音代替）（6分）
1、《野草》中“长期抗战”的意思是

                                                                   2、《金色的鱼钩》中老班长留给我们的印象是

                                                       3、《甘罗十二为使臣》中甘罗是一个                               的人。
（二）阅读《詹天佑》片断，完成后面的练习。（8分）
    从北京到张家口的铁路长200公里，是联结华北和西北的交通要道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，从而进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。他们最后提出一个条件∶清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是其中的一个。
    1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，连外国的工程师都不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。

1、读读下面的句子，说说加点的两个词语所表达的意思有什么不同？然后各造一个句子。（4分）
①清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权。

②帝国主义者谁也不肯让谁，事情争持了好久得不到解决。
                                                                                                                  2、清政府任命詹天佑为总工程师，全国人民和帝国主义者的反映有什么不同？各自的原因是什么？（4分）




（三）阅读《城市的标识》片断，完成后面的练习。（6分）
①还有街上川流不息的轿车，也都像是刚刚从你那个城市蜂拥而来，本田丰田奔驰捷达桑塔纳夏利……你被熟识的车牌团团包围。就连街上的人和街上的垃圾，竟也和你原来生活的城市（         ）啊。他们也穿“佐丹奴”和“杉杉”，他们戴“西铁城”手表，持“摩托罗拉”手机；骑着山地车的人，衣服款式和面料，都和你每日相处的同事们（        ）。街角上扔着一只“可口可乐”的饮料空罐，还有一只“万宝路”的烟盒……

……
②你看见了，街中央有一座绿色的小岛，垂挂着浅褐色流苏样密密的枝条，构成一片完整的森林：那是榕树——你是在福州或是广州；你看见（       ）的椰树——你是在海口；你看见街边重重叠叠（       ）的油松——那是在长春；你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树，那样的玲珑精致，那是你从未见过的圆冠榆——是新疆喀什市特有的标识。
1、先概括上面两段话的段意，再说说它们在突出文章中心方面各有什么作用？（4分）
段意：①                                                           &nb

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