五亩中心小学2012—2013学年度上期第一单元测试试卷
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五亩中心小学2012—2013学年度上期第一单元测试试卷
(五年级上册 北师大版)
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五亩中心小学2012—2013学年度上期单元测试试卷年级试卷(说明:本试卷内容98分,卷面2分,共100分)题号 一 二 三 四 五 六 总分得分 积累与运用。(25分)听写词句。(10分)词语:句子:
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五亩中心小学2012—2013学年度上期单元测试试卷
年级 试卷
(说明:本试卷内容98分,卷面2分,共100分)
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
积累与运用。(25分)
听写词句。(10分)
词语:
句子:
选择正确的答案,把序号填在括号里。(9分)
1、加点字读音全正确的一组是( )。
A、恐吓(he) 撒(sa)欢 苍劲(jin)
B、悲怆(chuang) 倏(shu)忽 骁(xiao)腾
C、凌(ling)空 记载(zai) 燕(yan)山
2、没有错别字 的一组词语是( )。
A、协调 造形 悲怆
B、雄浑 碰撞 惊心动魄
C、迅疾 健美 汇集
3、下列说法没有错误的一句是( )。
A、“竹批双耳峻”运用了比喻的修辞。
B、“燕山月似钩”是李贺写的诗句。
C、《巩乃斯的马》主要写了作者的感受。
(三)按要求填空。(6分)
1、《房兵曹胡马》中诗人赞扬马骁勇的诗句是:
2.<<巩乃斯的马》中描写了马群奔跑的场面,请选取你印象最深的两句话写下来。
3.《马诗》中描写景色的诗句是:
二.课内阅读(21分)
阅读《天马》片段,完成练习题。
天马体态轻盈,神形兼备,无论从正面、侧面的角度看,都是极为生动健美的。天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想象。
最令人惊叹的是,马的一条后退,正踏在一只龙雀的背上,龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡,解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千年后的今天,也令人叹服叫绝。
马身上没有辔头、鞍蹬、缰绳,头上却有一穗迎风飘动的璎珞,尾巴末梢还打了一个结。这种细微的艺术处理,具有龙后的中国特色和风格。
1、 联系本文解释词语。(2分)
神形兼备:
2、 天马的造型有什么特点?从文中找两个词语形容。(2分)
3、天马令人叹服叫绝的设计表现在哪里?(2分)
4、 这种细微的艺术处理指的是什么?(2分)
5、这部分按照从( )到( )的顺序描写天马。(2分)
6、联系课文说说“天马”的象征意义。(2分)
7、你作为导游,向游客怎样介绍“天马”,请写下来,(不少于50字)。(5分)
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