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小学语文五年级下册第一单元检测题

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小学语文五年级下册第一单元检测题(五年级下册人教课标版)

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2009-2010学年度第二学期小学语文五年级下册第一单元检测题班级姓名成绩在这单元的学习中，我们跟随课文走进西部，亲近这片土地，还学会把握主要内容，体会优美的语言和含义深刻的句子。现在，让我们来展示这个单元的学习成果。积累与运用【33分】一、读拼音，写词语。（5分）xuànrǎngōulèxiūsèqīngxīfǔmō

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2009-2010学年度第二学期
小学语文五年级下册第一单元检测题
班级              姓名              成绩
                     在这单元的学习中，我们跟随课文走进西部，亲近这片土地，还学会把握主要内容，体会优美的语言和含义深刻的句子。现在，让我们来展示这个单元的学习成果。
积累与运用【33分】
一、读拼音，写词语。（5分）
xuàn  rǎn      gōu  lè        xiū  sè        qīng  xī        fǔ  mō

（       ）   （       ）    （       ）    （       ）    （       ）
二、把词语补写完整，并选择恰当的词填入句中。（4+4分）
一（　　）千里　    美（　　）美奂   　严阵以（　　）  （　　）料不及　
（　　）装素裹      杯水车（　　）    （　　）寝忘食    （　　）飘带舞
1、千里冰封，万里雪飘，好一派_____________的世界。
2、大敌进犯，我军_____________，决一死战。
3、一进实验室，爸爸就_____________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心里。
4、工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是_____________。
三、选词填空。（3分）
屹立     矗立    挺立
1、雄伟的人民英雄纪念碑（     ）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（     ）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（     ）在茫茫戈壁上。
四、品读下面句子，仿照它们的写法写句子。（6分）
1、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
___________________________________________________________________________
2、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！
___________________________________________________________________________
五、经过努力，我积累了很多。（8分）
1、在天底下，___________________，而___________________。
2、马上的男女老少穿着各色的衣裳，_______________________________，像____________________________________。
3、____________________________，同到牵牛织女家。
六、趣味语文。(3分)
古时候，有个媒婆替大户人家的少爷说亲，写了一行字：“漆黑头发全无麻子脚不大周正”还保证姑娘的容貌就如纸条上所写的那样。少爷一看，心花怒放，允许了那门亲事。可到了把新娘迎娶进门，才发现新娘是个丑八怪。少爷找媒婆算帐，媒婆不认帐，说她纸条上写得明明白白。这是为什么呢？请你把媒婆写的那行字加上标点。
少爷这样读：____________________________________________________________________
媒婆这样读：____________________________________________________________________

                        阅读与感悟【37分】
七、课文回放（24分）：
（一）《草原》
    饭后，小伙子们表演了套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，跳的跳，并且要骑一骑蒙古马。太阳己经偏西，谁也不肯走。是啊，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
1、这段话主要写了什么？（2分）_______________________________________________________________________________2、说说最后一句话的意思。（2分）_______________________________________________________________________________3、想像一下，他们分别时会说些什么？并写下来。（3分）_______________________________________________________________________________（二）《白杨》
    爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就那么直，（     ）需要它，它就在（     ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（     ）遇到风沙还是雨雪，（     ）遇到干旱还是洪水，它（     ）那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
    爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。
1、在（     ）里填上适当的词语。（5分）
2、写出下列词语的反义词。（4分）
消失（     ）    严肃（     ）    软弱（     ）    动摇（     ）
3、这一段，介绍了白杨树的哪些特点？  （2分）
_______________________________________________________________________________4、爸爸在表白自己怎样的心？（2分）
_______________________________________________________________________________5、写几句话，赞扬像文中爸爸妈妈那样的中国建设者，请用上“哪儿……哪儿……”、“不管……不管……总是”词语。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读短文，回答下面问题。（13分）
                                 安塞腰鼓（节选）
　　看！
　　一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样　是急促的鼓点　旋风一样　是飞扬的流苏　乱蛙一样　是蹦跳的脚步　火花一样　是闪射的瞳仁　斗虎一样　是强健的风姿　黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
　　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
　　使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
　　使人想起：千里的雷声万里的闪！
　　使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
　　容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
好一个安塞腰鼓！
　　百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
　　百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
　　隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
　　好一个安塞腰鼓！
1、给文中第二段加上标点。（５分）
2、文中画线部分是个排比句，请说说它的作用。（2分）

3、“好一个安塞腰鼓！”在文中反复出现，从全文看，它起什么作用？（3分）

4、安塞腰鼓具有鲜明的地方特色，它所蕴含的是什么？（3分）

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