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小学语文五年级上培优训练题1

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小学语文五年级上培优训练题1(五年级上册西师版)

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小学语文五年级培优训练题1·快乐大本营·姓名一、语言积累及运用1．锦上添花。我能把词语补充完整。（共3分）心（领）神（会）兴（高）采（烈）络（绎）不（绝）炉（火）纯（青）（花翻）天（酒覆）地根（深）蒂（固）2．词语积累（至少4个）（2分）

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小学语文五年级培优训练题1
              ·快乐大本营·                     姓名

一、语言积累及运用
1．锦上添花。我能把词语补充完整。（共3分）
心（领）神（会  ）    兴（高）采（   烈）    络（绎）不（   绝  ）
炉（火）纯（青）    （花翻）天（酒覆）地    根（  深  ）蒂（  固   ）
2．词语积累（至少4个）（2分）

写出含花的成语：笔下生花闭月羞花  残花败柳   春花秋实春花秋月  春暖花开    洞房花烛   繁花似锦风花雪月  过时黄花  走马看花
写出描写冬天的成语：银装素裹  白雪皑皑冰天雪地   寒冬腊月    漫天飞雪   雪上加霜  冰魂雪魄春冰虎尾凛若冰霜雪窖冰天漫天风雪冰冻三尺非一日之寒
3、按要求完成句子练习。
（1）（虽然）夹竹桃不是最美丽的，（但  ）夹竹桃最值得我留恋回忆。（填关联词）
（2）一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问句）
一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，难道不是一件美好的事吗？
（3）孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）
孔雀的衣裳多么漂亮啊！
（4）修改病句
音乐课对林红有很大的兴趣。
在讨论会上，刘小刚首先第一个发言。
（5）给句子瘦身。
取水的人络绎不绝地从我家门前走过。
（6）换个说法，但意思不变。
这样弹奏怎么会使人感动呢？
4．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）
　　　阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？

5、排列句子，把正确的序号写在前面的括号里。
（  4  ）我们的眼睛忙极了，不知看哪一条船好。
（  3  ）在急驶的时候，他能够转弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。
（  5  ）我们看是极险极窄的地方，小艇依然能够穿过去，而且速度极快，两边的建筑物飞一般地往后退。
（  1  ）河上小艇很多，船夫的驾驶技术特别好。
（  2  ）在河上行船的时候，速度极快，来往船只很多，他们总是操纵自如。                       5．左侧是一幅图书广告宣传画。
（1）这则广告介绍的书名是：少儿百科全书
（2）出社编写这套书的用意是：让读书改变人生，让人生飘逸书香
（3）“100% 精品”说明这套书质量好；“75%价格”说明这套书价格便宜。
　　　　　　　　　　　　　　　　两个意思用一个成语来概括就是价廉物美
（4）在日常生活中我们经常遇到广告词，你印象最深的广告词是
　　　　　　　　　　　　　　　（5）请你帮家乡特产“ 庆隆糖梨 ”设计一则广告：庆隆糖梨，甜在心里  。
二、阅读短文，回答问题。
宝贝书橱
　　我家房间的东南墙角，摆着一只棕色的书橱。它有150厘米高，书橱顶端的左右角上还安装了会旋转的小蜡烛灯呢!一打开的话，光彩夺目，漂亮极了。
书橱分上中下三层。不同类的书分别摆在不同的层次，上层放的都是字典、辞海之类的工具书，如果学习上我碰到困难，它们便是我的小老师。中间一层放的是知识性的百科书和一些文学作品，如《十万个为什么》、《中国少年百科全书》、《格林童话集》、《鲁滨逊漂流记》等，其中有中文版的，还有英文版的呢!下面一层放的是爸爸、妈妈的书刊杂志。瞧，我一个人就占了书橱的两层，这两层里不仅放满了书，而且装满了爸爸妈妈对我的希望啊!每当我走进房间，看着一排排摆放得整整齐齐的书，好像感到它们在提醒我：“你可千万别把我当作摆设，要把我的知识全部装进你脑袋里，不然我会被压在里面喘不过气的啊!”我想，我一定会像海绵吸水一样吸取书中的营养，使自己的知识不断丰富。
我爱我家的书橱，它可是我家的宝贝。
1. 给第2自然段的空白处加上标点符号。
2. 照样子写词语。
整整齐齐（结结实实）（零零星星）（郁郁葱葱）
3. 文章首先对书橱的颜色  外形作了介绍，然后按从上到下的顺序对书橱里的书进行了介绍。
4. 联系上下文想想，“爸爸、妈妈对我的希望”指的是：（要点）自觉地阅读、学习，养成良好的学习习惯，吸取丰富的知识。
5. 哪一句话写出了作者决心认真学习，不断充实知识？用“________”画出来。

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