小学语文五年级培优训练题6
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小学语文五年级培优训练题6
(五年级上册 西师版)
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小学语文五年级培优训练题6·快乐大本营·姓名一、语言积累及运用 1、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。 每一件兵马俑不是极为精美的艺术珍品吗? 2、缩句:我忽然明白了清香的来源:是腊梅花。我明白来源:是腊梅花。 3、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊!”改成拟人句。孔雀的衣服多么漂亮啊
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小学语文五年级培优训练题6
·快乐大本营· 姓名
一、语言积累及运用
1、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。
每一件兵马俑不是极为精美的艺术珍品吗?
2、缩句:我忽然明白了清香的来源:是腊梅花。我明白来源:是腊梅花。
3、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊!”改成拟人句。孔雀的衣服多么漂亮啊!
4、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。晚霞像锦缎一样映红了天空。
5、修改病句:学校要尽量节约不必要的开支和浪费。 学校要尽量节约开支。
6、扩句:采茶姑娘摘下嫩芽。勤劳的采茶姑娘小心翼翼地摘下嫩芽。
7、排列乱句。
( 2 )它原本是被弃置在一位美国人所住的院子里。
( 5 )主人平静地说:“这块石头,我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有,而将它送给博物馆,让更多的人来欣赏。”
( 1 )这块石头有个动人的故事。
( 4 )谁知就在搬上卡车时,工人一时失手,石头掉在地上,碰裂了一个缺口,大家才发现这并不是一块普通的石头,而是一块紫水晶。
( 3 )有一天,主人因石头有碍观瞻,就叫人来将它搬走。
8、在括号里填写合适的关联词语,使句子前后连贯。
在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。(假如)人们没有记忆力,(就)不可能获得知识和经验。记忆力(不是)生来就有的,(而是)自然而然发展起来的,在正常的教学影响下培养起来的。
9、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。
(1)(横线上可以填哪些成语?)孩子们兴奋异常,儿童节终于到了,校园里处处欢歌笑语,处处热闹非凡,同学们个个显得喜气洋洋。
(2)人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?
庐山瀑布:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(3)请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言。(略)
10、同样一句话,重音位置不同,意义就不同。如果要表达“别人可能去”这个意思,重音正确的一句为(B )
A 明天我不去电影院 B 明天我不去电影院C 明天我不去电影院 D 明天我不去电影院
11、“滴水穿石”给我们很多启示,请你从不同的角度,至少写出两个受到的启发,语句简洁,表意明了。(2分)
功夫不负有心人。冰冻三尺非一日之寒。坚持,不可半途而废。即使再卑微的生命也拥有强大的力量。贵在坚持。
二、阅读。
丁香
妈妈带我在院中种了几棵丁香树。
丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春,一张张嫩叶,形状酷似心脏。然后,它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云,这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季,它接下扁扁的果实,再过不久,寒冬来临了,丁香树却脱掉身上的全部绿装,裸露出干瘦的躯体,让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。最初,我担心这娇嫩的小树会被冻死。可是到了翌年早春,它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代,我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠,莫非它也尝到了人间的辛酸?
教师说,丁香的花朵有四个小瓣儿。可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我,还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花,就是发现了幸福。这时,可不能让幸福跑掉,要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗?从他们的风俗里,也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子,不知道幸福须要去争取。我们男男女女小同学们聚集在一起时,只要发现五瓣的丁香花,就争先恐后地抢着吃。我吃过多少,不得而知了。
有一年盛夏,狂风卷着暴雨,呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说:“别哭,它会活的!”果然,断干敖过了寒冬,到了春天,它抽出新条,长出新叶。那年开的花朵中,虽然我也发现了五个瓣儿的,可是不忍心把它吞掉。我想________________________________________________________________________。
1、从文中划出4个错别字,把正确的写在下面。
结下 出现 需要 熬过
2、你觉得丁香具有怎样的品质?为什么?
(性格坚强、坚韧)原因略
3、同学们为什么要吞吃丁香花?“我”后来又为什么不忍心把它吞掉?
答:(如果发现了五瓣儿的丁香花,就是发现了幸福。这时,可不能让幸福跑掉,要马上把它吃掉。这或许是俄罗斯人的风俗?从他们的风俗里,也不难看出他们对幸福的殷切渴望。)
(因为丁香花的坚韧的性格使我心生敬佩,所以不忍心吞掉。)
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