小学语文五年级培优训练题8
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小学语文五年级培优训练题8
(五年级上册 西师版)
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小学语文五年级培优训练题8·快乐大本营·姓名一、语言积累及运用1、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。例如:一是一,二是二答案:一不做,二不休一心一意二一添作五三心二意三下五除二三人同行,必有我师四通八达五花八门六六大顺七上八下
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小学语文五年级培优训练题8
·快乐大本营· 姓名
一、语言积累及运用
1、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。
例如:一是一,二是二
答案:一不做,二不休 一心一意 二一添作五
三心二意 三下五除二 三人同行,必有我师
四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下
八九不离十 八仙过海,各显神通
九九归一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九稳
2、说出有“舌”字的成语。
七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。
3、选出没有歧义的一句( B ) A. 你看见我那年才六岁,怎么认得出来。 B. 不久,他们又说又笑起来了。 C. 你放心,我一定说服妈妈和你一同去。 D. 这个观点,有人提出批评,我认为是对的。
4、某中学文学社发出一封邀请某作家担任顾问的信,哪一种说法合适( D) A. 我们荣幸地聘请您为我社顾问,敬请如约。 B. 你荣幸地被邀请为我社顾问,我们感到无比高兴。 C. 聘请您为我社顾问,将是我们一大荣幸,特呈请柬,敬望欣然赏光。 D. 我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。
5、朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事,你认为最委婉的说法是:( D ) A . 你听过”有借有还,再借不难”这句话吗? B .请你把借我的书还给我。 C .你太不讲信用了,借书不还! D .我那本书很好看吧,不然怎么会让你爱不释手呢?
6、填写在下边横线上的语句,语气表述最强烈的一项是(D )
就要毕业了,咱们同学朝夕相处几年, _____ A. 今晚的毕业班联欢会,你一定要去。 B .今晚的毕业班联欢会,你还是去吧! C. 今晚的毕业班联欢会,你要去。 D. 今晚的毕业班联欢会,你非去不可。 7. 如果你不小心伤害了一位朋友,那么你如何真诚地向他道歉 ? 选出最得体的一项( C ) A. 对不起,我虽然错了,但是我不是故意的,你应该原谅我才对。 B. 对不起,虽然我错了,但是你也有不对的地方,你不能只怪我呀! C. 对不起,我真不是故意的,请你原谅我,好吗? D. 对不起,就算我错了,好不好?
8、你能写出以动物喻人的三字俗语吗?
粗心大意的人叫(马大哈) 思想陈旧的人叫(老古董)
目不识丁的人叫(睁眼瞎) 没有原则的人叫(墙头草)
懒惰的人(大懒虫)
喻能劳动而不愿劳动、依靠剥削为生的人——寄生虫
喻跟在他人后头亦步亦趋、毫无主见的人——跟屁虫
喻外貌美好而内心凶狠奸诈的女子——美女蛇
9、排列句子,把正确的序号写在前面的括号里。
( 5 )我们的眼睛忙极了,不知看哪一条船好。
( 3 )在急驶的时候,他能够转弯;在拥挤的时候,他能够挤进挤出。
( 4 )我们看是极险极窄的地方,小艇依然能够穿过去,而且速度极快,两边
的建筑物飞一般地往后退。
( 1 )河上小艇很多,船夫的驾驶技术特别好。
( 2 )在河上行船的时候,速度极快,来往船只很多,他们总是操纵自如。
二、阅读短文,按要求回答问题:
愚人吃瓜
有一个人吃西瓜,不小心,把西瓜子(吞、咽)到肚子中去了。他非常惊慌,不知怎样才好。
他担心,西瓜子在肚子里出了芽,长了枝叶,还要蔓藤开花,慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大,准要把肚子(顶、弄、胀)破!
“唉!不得了!这……怎么好呢?”
他越想越怕,饭也吃不下,觉也睡不着,一天天消瘦下去了。
他去请医生看,把病因讲给医生听。医生听了,在心里暗暗好笑,(却 就)一本正经地对他说:“你的病好医,我给你吃一点药,把西瓜子化成气,[然后]放个屁[就]没事了。”
他吃了医生的药,放了个屁,真的一切都好了。
1. 在( )中选取合适的词,在合适的词下划线。
2. 在两个[]中填上适当的关联词语。
3. 给第5小节加标点
4. 根据文章内容,用一个合适的字,把题目“愚人__瓜”补充完整。
5. “饭也吃不下,觉也睡不着”可以换成下面的哪一词?用“ ”划出来。
(1)日夜不安(2)寝食不宁(3)废寝忘食
6. 根据对文章内容的理解,说明:
愚人的“病”好了,是因为精神上消除了恐惧。
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