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2011年秋期小升初语文专项训练（四）

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2011年秋期小升初语文专项训练（四）(六年级上册人教课标版)

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2011年秋期小升初专项训练（四）一、人体的部位常用来比喻有关的事物或事理，如“手腕---手段”，请你说出下列有关“心”的部位各表示什么意思。（1）心腹----（）（2）心血----（）（3）心肝----（）（4）心肠----（）（5）心脏----（）（6）心胸----（）二、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）如果不是秋

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2011年秋期小升初专项训练（四）
一、人体的部位常用来比喻有关的事物或事理，如“手腕---手段”，请你说出下列有关“心”的部位各表示什么意思。
（1）心腹----（    ）（2）心血----（）
（3）心肝----（）    （4）心肠----（）
（5）心脏----（）    （6）心胸----（）
二、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风把叶子介绍给根须，使它找到了生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它了生命的胚胎。
A、延伸  萌生  保持     B、延续  萌动  保持
C、延续  萌生  保存     D、延伸  萌动  保存

三、同一个人或同一件事物，往往可以用多种数量词来说明，如“一个人”“一群人”“一行人”等。试试看，在下列名词前，填五个以上的数量词。
（1）说明“花”的数量词：
（2）说明“画”的数量词：
（3）说明“纸”的数量词：
四、读下面一段话，选择恰当的成语填空。
A谢天谢地B惊天动地C昏天黑地D花天酒地
有一个县官离任，有人送给他一块匾，上面写着“四大天地”。太爷上任呀，（        ）；
太爷办事呀，（     ）；如今离任呀------（     ）
五、把下列词语按一定顺序排列，并说明理由。
（1）国庆节    儿童节    劳动节   建军节    植树节
排序：                        理由：
（2）东亚    福州`    中国    亚洲   福建
排序：                        理由：
（3）林则徐   李白   朱元璋   陆游   秦始皇
排序：                        理由：
（4）大发雷霆  一本正经   怒发冲冠   喜笑颜开   怒形于色
排序：                        理由：
六、根据字的不同意思组词。
（1）漫 A水过满，向外流。（    ）
        B到处都是，遍。（     ）
（2）冒 A向外透，往上升。（     ）
        B不顾（危险、恶劣环境等）（      ）
（3）私 A属于个人的或为了个人的。（    ）
        B秘密而不合法的。（      ）
（4）沉 A没入水中。（       ）
        B分量重。（       ）
七、给带点字选择正确解释，把序号填在括号内。
闻：A听见B听见的事情C有名望的D名声E有鼻子嗅
（1）新闻（   ）    （2）举世闻名（    ）
（3）百闻不如一见（     ）   （4）闻一闻（       ）

秋叶的思念
       深秋的早晨,打开房门,满世界都是金色的落叶，厚厚的、柔柔的,轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上,细细体会,如仙如梦,每每让我一时忘掉周围的一切。（A）
     （B）微风轻荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离去的叶子（甲）吟唱一支送别的歌；落下的叶子（乙）含着微笑静静的躺着，那么安详，毫无悲怨。（C）。此时，我总会（1）小心翼翼地拈起她们中的一片，痴痴的欣赏，纪想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。我捡些形状好看的叶片经常带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的天然书签，或者（2）仔仔细细地把她们用透明胶带粘贴在墙上，拼成美丽的图形。（D）
       有人喜欢嫩叶，（丙）；有人喜欢绿叶，（丁）；；而我，却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自耀，不求赞美，无声的来，无声的去，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬,或为明年更加绿树葱茏而甘于沤为黑土,依然是一片沉默、安详……
       啊,好思念你——秋天的落叶！
1、第二自然段中画横线的句子是病句，病因是语序不当。请调整语序后，抄在下面。
2、第二自然段有（1）（2）两处空缺，请分别填上恰当的词语。供选择的词：认认真真、仔仔细细、小心翼翼、谨慎小心
3、第二、三自然段中，有甲乙丙丁四处括号，请从下列选项中选择恰当的序号填在括号内。]
A、歌颂她为春天的信使    B、吟唱着一支送别的歌
C、赞美她蓬勃盎然的生机  D、含着微笑静静地躺着
甲（            ）乙（             ）丙（              ）丁（               ）
“我爱极了这情这景——这秋叶”这句话应该填在文中ABCD四处中哪一处？
4、全文共四个段，请用双竖线来划分层次，画在下面。
①    ②    ③    ④
5、作者热爱秋叶、思念秋叶的原因是什么？（引用文中一句原话回答）
6、叶子形态千姿百态，请你用打比方的手法描写以下树叶，再选出自己喜欢的一个叶子用相同的手法写下来。
枫叶：
玉米叶：
7、文中多处运用比喻、拟人的手法，请各找一句画上“-----”

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