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S版小学语文五年级上册第一学月检测卷参答

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S版小学语文五年级上册第一学月检测卷参答(五年级上册 S版)

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二○一二年秋季学科教学评价材料小学五年级语文（一）参答（满分100分，90分钟完卷）出题编审：何胜同学们，又到了收获的时刻！相信在这次语文学月检测中，你一定会仔细审题，认真细致地完成，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！一、写字艺术（4分）（一）将“不经历风雨怎能见彩虹”正确工整地抄写在田字格中

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二○一二年秋季学科教学评价材料
小学五年级语文（一）参答
（满分100分，90分钟完卷）出题编审：何胜
同学们，又到了收获的时刻！相信在这次语文学月检测中，你一定会仔细审题，认真细致地完成，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！
一、写字艺术（4分）
（一）将“不经历风雨怎能见彩虹”正确工整地抄写在田字格中。
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
　　　　

（二）整张试卷书写规范，卷面整洁，2分。
二、知识•基础（32分）
（一）拼写乐园。（8分）
wū yán 　　 wǔ dǎo 　　　ào nǎo 　　　　lǎo shǔ
（屋檐）　　　　（舞蹈）　　　　（懊恼）　　　　（老鼠）
wáng gōng 　　cāo zòng 　　　　tuī jiàn 　　　　fēn biàn　

　　　（王宫）　　（操纵）　　　　　（推荐）　　　　（分辨）
（二）给带点的字选择正确的注音，在正确选项下边标上“　　　”（２分）
蔓延（màn wàn）　　　　模样（mó mú）
着魔（zhuó zháo）　　　　弱不禁风（jìn jīn）
（三）我能把下面的词语补充完整。（6分）
（愁）眉（苦）脸　　欢（天）喜（地）　不（慌）不（忙）（不知不觉、不紧不慢）
风尘（仆）（仆）　（劳）苦（功）高　（垂）头（丧）气
（四）辨别字形、字音组词。（5分）
脖（脖子）　　　蹈（舞蹈）　宫（王宫）　剖（剖开）　辨（分辩）
勃（生机勃勃）　稻（水稻）　官（官员）　部（部队）　辩（辩论）
（五）按要求完成练习。（11分）
１、修改病句。（用修改符号在原句上改）（4分）
（１）鸟儿们看到天上传来直升飞机的声音。把“看到”改为“听到”
（２）让农夫和他的妻子十分骄傲。在“让”前面加上“汤姆”
（３）男孩的桌子上放着玩具、芭比娃娃和小飞机。把“玩具、”删去
（４）我知道太阳就要从天边升起来了，便东张西望地望着那里。把“东张西望”改为“目不转睛”
２、照样子把下面的句子换个说法。（2分）
例：（１）海上日出是伟大的奇观。
（２）海上日出真是伟大的奇观！
（３）难道海上日出不是伟大的奇观吗？
（１）绵阳是中国西部的一颗明珠。
（２）绵阳真是中国西部的一颗明珠！
（３）难道绵阳不是中国西部的一颗明珠吗？
3.我会判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）
（1）童话《小麻雀》是安徒生写的。（×）
（2）“光亮”和“亮光”的意思是一样的。（×）
4.我能给下面的句子加上正确的标点符号。（３分）
（1）妈妈看了看我，温和地说：“没关系，孩子，让我们再试一次。”
（2）“这件好事确实是小明做的。”大家争先恐后地说。
（3）“要想学好语文，”何老师语重心长地说，“除了课堂上认真听讲，还应该在课外大量阅读。”
三、积累•运用（14分）
１、一篇童话，就像一湾清澈的泉水，一个五彩缤纷的万花筒，让我们欣喜，让我们惊奇。学习了《金奖章》一课，我知道了地球环保组织派来的使者把金奖章颁给了乌鸦，因为乌鸦对净化自然环境、防止疾病蔓延作为出了特殊而重要的贡献，是当之无愧的地球的清道夫。是汤姆父母的善良，给他们自己带来了幸福。（5分）
２、“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”，读了这句有趣的歇后语后，我又想起了另一句：麻雀虽小——五脏俱全。（1分）
３、（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。《望天门山》（1分）
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。其中“坐”字是因为，由于的意思。《山行》（1分）
３、你见过夕阳斜照江面的景色吗？唐代诗人白居易在《暮江吟》一诗中是这样描绘此景的：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（2分）
４、太阳在黑云背后放射它的光芒，给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出　　　重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这几句话选自课文《海上日出》，作者是我国现代著名文学家巴金，他的代表作有长篇小说《家》、《春》、《秋》等。（4分）
四、阅读•感悟（20分）
（一）课内阅读（9分）
普季克又害怕又着急，一下子竟从地上飞了起来，落到了窗台上。紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴上的羽毛却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
“嗯，没什么！”普季克说，“总得一样一样学嘛！”
大花猫蹲在地上，舔了舔爪上麻雀妈妈的羽毛，绿莹莹的眼睛盯着他们，懊恼地叫着：“妙极了的一只肥嫩小麻雀，像老鼠一样妙，喵喵，可惜没有了！”
普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
１、这几段话选自童话《小麻雀》，作者是苏联著名作家高尔基。（1分）
2、照样子，写词语。（3分
绿莹莹（ABB）白茫茫　金灿灿　红彤彤
酸酸的（AAB）甜甜的　胖胖的　长长的
3、“它好像一点儿也不在乎”一句中，“在乎”的意思是（B）（1分）
A.在于；　　B.在意，介意
４、“她好像一点儿也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：怎么样？怎么样？”加点词语表达了麻雀妈妈怎样的心情？（2分）
答：表达了麻雀妈妈看到了小麻雀安全脱险十分高兴的心情。　
5、“普季克终于会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。”加点词语分别表达了普季克怎样的心情？（2分）
答：表达了普季克既高兴又难过的心情。
（二）课外阅读《我爱家乡的柏树》（11分）
我爱我的家乡，爱家乡漫山遍野挺立着的深绿色的柏树，它们长得郁郁葱葱，无论炎热的盛夏，还是寒冷的隆冬,都无法改变它们苍绿的本色。
阳春三月，柏树吮吸着春天赐予的甘露，在微风的吹拂下，在阳光的沐浴下，舒枝展叶，茁壮成长着。
火热的夏天，太阳像火球，喷射出毒辣的火焰.别的花草都枯萎了,连小河里的水也快要干了,而柏树依然生机勃勃。
凉爽的秋天，是人们喜气洋洋的丰收季节。此时，人们采了柏树多余的枝杈，可以当柴烧。
严寒的冬天，鹅毛般的大雪从天空中纷纷扬扬地飘落下来。很多植物的叶子都掉光了，而柏树叶子还是那样苍郁。
我爱家乡的柏树，深深敬佩它四季常青，永不凋谢的顽强品格。
啊，我的父老乡亲,就好像家乡那漫山遍野郁郁葱葱的柏树!
１、该篇文章的结构方式应该是（B）（1分）
A 总—分　　B 总—分—总　C 分—总
２、找出文中所有打比方的句子，用“　　　　”画出来。（3分）
3、写出下列词语的反义词。（2分）
盛夏（隆冬、严冬）　炎热（寒冷）
2.“我”爱家乡的柏树，是因为它们长得郁郁葱葱，无论炎热的盛夏，还是寒冷的隆冬，都无法改变它们苍绿的本色。它象征着我的父老乡亲。（2分）
3. 短文通过描写柏树四季的表现，热情地赞扬了它四季常青，永不凋谢的顽强品格。(3分)
五、习作•表达（30分）
展开丰富的想象，编一个童话故事，编写的童话要有一定的现实意义，做到语句通顺，内容生动有趣，字数在400字以上。

祝贺你答完了试题！再仔细检查一下如何？相信你能交一份完美的满意的答卷。

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